W ramach projektu przygotowującego do wycieczki do Warszawy klasa VI przygotowała prezentacje. Zapraszamy do oberzenia
piątek, 27 kwietnia 2018
środa, 4 kwietnia 2018
Dzień wiosny
Skarpetki dla Dzieci
21 marca świętowaliśmy pierwszy dzień wiosny. Jest to zarówno Światowy Dzień Dzieci z Zespołem Downa. W ten wyjątkowy dzień zachęcamy do założenia skarpetek w różnych, wesołych kolorach! Skarpetki mogą być w paski, w kropki, za kolano lub tuż przy kostce, mogą być z różnych, niepasujących do siebie par.
Ponadto, 23.03.2018 r. uczniowie zostali poproszone o ubranie skarpet nie do pary w ramach zajęć biblioteczno- świetlicowych organizowanych przez Panią Bibliotekarkę oraz opiekuna świetlicy Panią Małgorzatą Dargiewicz. W tym dniu dzieci klasy 1-3 miały możliwość wysłuchania kolejnej części przygód skarpet książki Justyny Bednarek „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)”. Jest to kontynuacja zajęć, które odbywały się w październiku. Po przeczytaniu i omówieniu historyjki uczniowie wzięli udział w pogadance na temat chorych dzieci z zespołu downa i symbolu kolorowych skarpet nie do pary.
Dzieci w miłej atmosferze uczą się empatii do chorych dzieci oraz traktowani ich w sposób życzliwy i tolerancyjny.
Katarzyna Gryzło- Kmak
21 marca świętowaliśmy pierwszy dzień wiosny. Jest to zarówno Światowy Dzień Dzieci z Zespołem Downa. W ten wyjątkowy dzień zachęcamy do założenia skarpetek w różnych, wesołych kolorach! Skarpetki mogą być w paski, w kropki, za kolano lub tuż przy kostce, mogą być z różnych, niepasujących do siebie par.
Ponadto, 23.03.2018 r. uczniowie zostali poproszone o ubranie skarpet nie do pary w ramach zajęć biblioteczno- świetlicowych organizowanych przez Panią Bibliotekarkę oraz opiekuna świetlicy Panią Małgorzatą Dargiewicz. W tym dniu dzieci klasy 1-3 miały możliwość wysłuchania kolejnej części przygód skarpet książki Justyny Bednarek „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)”. Jest to kontynuacja zajęć, które odbywały się w październiku. Po przeczytaniu i omówieniu historyjki uczniowie wzięli udział w pogadance na temat chorych dzieci z zespołu downa i symbolu kolorowych skarpet nie do pary.
Dzieci w miłej atmosferze uczą się empatii do chorych dzieci oraz traktowani ich w sposób życzliwy i tolerancyjny.
Katarzyna Gryzło- Kmak
Subskrybuj:
Posty (Atom)