ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSÓW BIBLIOTECZNYCH

20 listopada w środę zostały rozstrzygnięte szkolne konkursy biblioteczne:

 „Mój przyjaciel z bajkowej krainy” - praca plastyczna dla klas 1-2 i „Zaczytani jesienną porą”- praca fotograficzna dla klas 3-4. Celem konkursów było rozbudzenie kreatywności i twórczej wyobraźni uczniów, rozbudzenie wrażliwości artystycznej i propagowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Uczniowie biorący udział w zabawie poradzili sobie doskonale z zadaniami konkursowymi i wykazali się niebywale dobrym okiem.

 Oto lista laureatów:

Konkurs „Mój przyjaciel z bajkowej krainy”:

1. miejsce: Zuzanna Wojtas kl. 2
2. miejsce: Magdalena Prokop kl. 1
3. miejsce: Magdalena Śliwa kl. 2 i Szymon Krok kl.1 

Konkurs „Zaczytanie jesienną porą”:

1. miejsce: Emilia Mól kl. 4
2. miejsce: Maksymilian Bryła kl. 3
3. miejsce: Dominik Barczyk kl. 3 i Piotr Barczyk kl. 3

 Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

Konkurs z języka angielskiego- ZAPRASZAMY

 

Ślubowanie uczniów kl.I- występy

 Serdecznie zapraszamy do obejrzenia występów naszych pierwszoklasistów, którzy w miniony czwartek, podczas uroczystego ślubowania, stali się pełnoprawnymi uczniami naszej szkoły. Każdego dnia z zaangażowaniem i starannością przygotowywali się do tego wyjątkowego momentu, aby wypaść jak najlepiej i z dumą reprezentować naszą społeczność szkolną. Przypomnijmy sobie ich wspaniałe występy i przeżyjmy razem te wzruszające chwile.

Zakończenie roku szkolnego 2023/24

Zapraszamy do ponownego obejrzenia filmików z tańcami, które zostały przygotowane przez uczniów klasy III wraz z wychowawczynią z okazji zakończenia roku szkolnego 2023/24.

Jeszcze raz gratulujemy występów i życzymy sukcesów w klasie IV!

Tworzymy własne wynalazki- projekt edukacyjny klasy 1

,,Kto wynalazł żagiel, koło,

papier, zegar i maszynę?

Wynalazców mądre grono

coś nowego wciąż wyczynia.

Tyle możliwości mamy

dzięki mądrym wynalazkom:

i jeździmy, i latamy,

mamy radio i żelazko.

Może wy coś wymyślicie,

czego dzieci oczekują?

Dom, co jeździ sam po świecie,

lub parasol przeciw dwójom?”

Zainspirowana  wierszem M. Przewoźniaka klasa 1, zrealizowała kolejny projekt edukacyjny: TWORZYMY WŁASNE WYNALAZKI.

Celem projektu było wdrożenie dzieci do kreatywnego myślenia i realizacji pomysłu na wynalazek, który byłby doskonałą zabawką i sposobem na pokonanie nudy.

 Zapraszamy na relację z podsumowania tego projektu ! Sprawdźcie sami jak można stworzyć coś z niczego i jeszcze świetnie się przy tym bawić.

                                                                                                                      KLASA 1

Występy z okazji Dnia Mamy

 

Hungry Caterpillar& hungry Kulfon- czytanie po angielsku może być FUN-tastyczne

Nauczyciel bibliotekarz wybrał bajkę o głodnej gąsienicy jako materiał do głośnego czytania na zajęciach świetlicowo-bibliotecznych. Nie byłoby w tym nic dziwnego. Czytanie jest bardzo ważne! Okazało się jednak, że bajka była w języku angielskim. Uczniowie wysłuchali bajki pt.: "The very hungry Caterpillar". Niektórzy mogliby pomyśleć, że będzie to trudność. Nic bardziej mylnego! Dzieci zaskoczyły swoją zdolnością do zrozumienia treści, korzystając z różnych narzędzi. 

Część słówek i zwrotów było im znajomych, co ułatwiło zrozumienie kontekstu. Resztę domyślali się dzięki gestom i tonacji nauczyciela. Ilustracje, które towarzyszyły tekstu, również pełniły istotną rolę, umożliwiając dzieciom lepsze zrozumienie narracji.

Głośne czytanie w języku angielskim nie ograniczało się do analizy każdego słowa, lecz skupiało się na zrozumieniu sensu całościowej historii. To podejście wzbudziło zainteresowanie uczniów, zachęcając ich do odkrywania języka przez kontekst oraz emocje. Kolejnym krokiem było zaangażowanie uczniów w proces tworzenia własnej książeczki na temat głodnego Kulfona.

Wspólna praca nad treścią książki, uzupełniona nagraniem głosowym uczniów, była nie tylko sposobem na praktykę językową, ale i na budowanie wspólnej historii. To właśnie takie interaktywne formy nauki mogą być niezwykle skuteczne, zachęcając dzieci do aktywnego udziału w procesie poznawczym i twórczym.

Zapraszamy do przeczytania i odsłuchania historii stworzonej przez uczniów, która będzie miała swój dalszy ciąg. ---> BOOK