Pizza time!

Rozpoczynamy od tego, że nauka języków obcych to nie tylko suche zasady gramatyczne i nudy na lekcji. Jest to także niezwykle ekscytująca i satysfakcjonująca przygoda, która otwiera drzwi do nowych możliwości komunikacji. Klasa V postanowiła podjąć wyzwanie i przenieść swoją wiedzę językową na praktyczny grunt.

W ramach programu „Laboratoria przyszłości” nasi utalentowani uczniowie przygotowali film, który nie tylko dostarcza rozrywki, ale także pokazuje, jak skutecznie można wykorzystać umiejętności językowe w codziennych sytuacjach. Jeśli kiedykolwiek zastanawialiście się, jak młodzi ludzie radzą sobie z zamawianiem pizzy w języku obcym, teraz macie okazję to zobaczyć!

W filmie tym uczniowie z klasy V prezentują swoje umiejętności komunikacyjne, używając języka angielskiego w trakcie zamawiania pysznej pizzy. To nie tylko świetny sposób na praktykę, ale także doskonały sposób na uświadomienie sobie, że języki obce to narzędzie do realnych, codziennych zastosowań.

Bądźcie z nami do samego końca filmu, aby przekonać się, jak skutecznie nasi uczniowie radzą sobie z zamówieniem pizzy w języku angielskim. Zapewniamy, że to nie tylko lekcja językowa, ale także moment pełen humoru i radości. W końcu, czy istnieje lepszy sposób na sprawdzenie umiejętności językowych niż podczas pysznego posiłku?

Dzięki programowi „Laboratoria przyszłości” uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę teoretyczną, ale także uczą się praktycznych umiejętności, które przydadzą im się w życiu codziennym. Czas na pizzę i fascynującą podróż przez świat języków obcych!

/Agnieszka Kmak & Katarzyna Gryzło-Kmak/

II Międzyszkolny Przegląd Piosenki Patriotycznej

„Gdzie słyszysz śpiew, tam wejdź, tam dobre serca mają. Źli ludzie, wierzaj mi, ci nigdy nie śpiewają…” Tymi słowami, 13 listopada 2023 roku Pani Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej w Gródku otworzyła II Międzyszkolny Przegląd Piosenki Patriotycznej „Póki Polska żyje w nas”.

Nie była to zwykła gala muzyczna; to było święto, podczas którego szkoła stała się miejscem spotkania pasjonatów muzyki i miłośników ojczyzny. Wśród gości znalazł się Wójt Gminy Grybów, Pan Jacek Migacz, oraz Pani Maria Tarasek, Kierownik Referatu Oświaty. Wszyscy zebrani mieli przyjemność obserwować talent 33 młodych artystów, reprezentujących 11 Szkół Podstawowych z terenu miasta i gminy Grybów, którzy pod kierunkiem swoich opiekunów przekazywali przesłanie miłości do ojczyzny.

Pieśni i piosenki patriotyczne rozbrzmiewały w sali, tworząc unikalną atmosferę, w której wzruszenie mieszało się z dumą narodową. Wśród uczestników znalazła się również reprezentantka naszej szkoły, utalentowana uczennica klasy V, Nikola Barczyk. Wykonała ona utwór „Rozkwitały pąki białych róż”. Udział naszej uczennicy w tym wydarzeniu był nie tylko dowodem osobistego zaangażowania, ale również dumą dla całej społeczności szkolnej.

II Międzyszkolny Przegląd Piosenki Patriotycznej był nie tylko wyjątkową okazją do wyrażenia uczuć patriotycznych, ale także momentem budowania więzi między szkołami oraz promocji kultury i tradycji. Dzień, w którym śpiew stał się językiem jednoczącym, a Polska żyła w sercach każdego z obecnych. Takie wydarzenia pozostawiają trwałe wspomnienia i zasilają ducha patriotyzmu w młodych pokoleniach, kształtując w nich miłość do kraju i gotowość do pielęgnowania dziedzictwa narodowego.

A oto krótki fragment występu Nikoli podczas szkolnej akademii z okazji 11 listopada:

"Bądź życzliwy także online"

W trakcie trwania „Tygodnia życzliwości” w naszej szkole uczniowie klasy VI podjęli inicjatywę stworzenia edukacyjnego filmiku, skupiającego się na temacie "Bądź życzliwy także online". Zadanie to postawili sobie z myślą o promowaniu pozytywnych relacji w cyberprzestrzeni i uświadamianiu rówieśnikom ze szkoły, że zasady etykiety online równie istotne są jak te obowiązujące w świecie rzeczywistym.

Podczas godziny wychowawczej uczniowie przystąpili do burzy mózgów, wymieniając pomysły na to, co oznacza bycie życzliwym online. W kolejnym etapie, zapisane i omówione przez uczniów koncepcje zostały przeniesione na ekran za sprawą zakupionego sprzętu w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Do realizacji filmu użyto aparatu wyposażonego w funkcję nagrywania oraz statywu, co umożliwiło profesjonalne wykonanie projektu.

Nadrzędnym celem uczniów było przekazanie przesłania "Bądź życzliwy także online" i dostarczenie cennych informacji na temat etykiety w Internecie. Realizacja tego zadania została wsparta przez zaangażowanie szkoły w projekt „OSEhero”, którego celem jest szerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa w Internecie. Dzięki tej inicjatywie uczniowie nie tylko zdobyli umiejętności związane z produkcją multimedialną, ale także przyczynili się do kształtowania pozytywnego i bezpiecznego środowiska online wśród swoich rówieśników. Jednocześnie pokazali jak można pozytywnie działać i edukować w świecie internetowym.

Zapraszamy do obejrzenia filmiku:

Let's write, let's meet- let's learn!- pisanie listów przez uczniów kl.VII

W ramach innowacji pedagogicznej, uczniowie klas siódmych ze Szkoły Podstawowej w Polnej oraz Białej Niżnej rozpoczęli swoją niezwykłą przygodę ze sztuką pisania listów. Te dwie blisko siebie położone placówki oświatowe postanowiły nawiązać stałą korespondencję między swoimi uczniami. Co więcej, te listy są pisane w języku angielskim.

Główne cele tej inicjatywy to:

• Ćwiczenie umiejętności posługiwania się językiem angielskim, co pozwala na rozwijanie kompetencji językowych uczniów. Ta praktyka przydaje się również w procesie przygotowywania się do egzaminu ósmoklasisty, gdzie znajomość tworzenia zdań w języku angielskim jest kluczowym elementem.
• Uczestnictwo w pisaniu listów według ustalonych schematów, co kształtuje zdolność przekazywania informacji w klarowny sposób. To umiejętność, która przydaje się nie tylko w komunikacji pisemnej, ale również w życiu codziennym.
• Odczytywanie i zrozumienie tekstów w obcym języku, które zostały napisane przez rówieśników z innej szkoły. To rozwija umiejętność rozumienia i interpretacji tekstów w języku angielskim.
• Rozwijanie umiejętności tworzenia listów i innych tekstów w języku angielskim, co jest cenną umiejętnością zarówno w edukacji, jak i w życiu codziennym.
• Nawiązywanie nowych kontaktów i relacji z rówieśnikami z innej szkoły, co przyczynia się do budowania więzi społecznych i międzykulturowego zrozumienia.

Dodatkowo, uczniowie Szkoły Podstawowej w Polnej podjęli dodatkowy trud, przygotowując i udostępniając filmik z krótką prezentacją swojej klasy. Ten gest nie tylko pozwolił na bliższe poznanie się między uczniami, ale także poszerzył horyzonty edukacyjne, w tym technologiczne obu szkół.

Innowacyjne podejście do nauczania, które zakłada rozwijanie umiejętności językowych w kontekście praktycznym i międzyszkolnej współpracy, stanowi inspirujący przykład tego, jak edukacja może być zarówno efektywna, jak i satysfakcjonująca dla uczniów. Ta inicjatywa nie tylko przyczynia się do rozwoju umiejętności językowych, ale także promuje kulturę wzajemnego szacunku i zrozumienia.

/Agnieszka Kmak & Katarzyna Gryzło-Kmak/

"Książki Naszych Marzeń" - klasa IV i V

W ramach projektu o nazwie „Książki Naszych Marzeń”, poszczególne klasy aktywnie uczestniczą w różnorodnych projektach czytelniczych oraz konkursach, których celem jest promowanie miłości do literatury. Ostatnio nadszedł oczekiwany moment ogłoszenia wyników konkursu w klasach IV i V, gdzie utalentowani uczniowie zostali uhonorowani za swoje zaangażowanie.

W klasie IV uczniowie zostali zadani z przygotowania unikalnych prac plastycznych, przedstawiających ich ulubionych bohaterów literackich. Celem było nie tylko rozwinięcie kreatywności, lecz także zachęcenie pozostałych uczniów do sięgnięcia po fascynujące książki

Natomiast w klasie V uczniowie zostali poproszeni o stworzenie rysunku przedstawiającego ich ulubioną książkę oraz napisanie krótkiej recenzji. To zadanie nie tylko rozwijało umiejętności artystyczne, ale także pobudzało zdolności krytycznego myślenia i wyrażania opinii. Ich starannie wykonane prace, wraz z recenzjami, zostały umieszczone w widocznym miejscu w bibliotece szkolnej. Ten projekt nie tylko promuje czytelnictwo wśród uczniów, ale również inspiruje ich koleżanki i kolegów do sięgnięcia po różnorodne tytuły literackie.

Laureaci tego etapu otrzymali nie tylko pamiątkowe dyplomy, ale również bogate w treści książki, które trafiły do szkolnej biblioteki dzięki wsparciu finansowemu projektu.

Cieszymy się, że uczniowie angażują się w tak wartościowe inicjatywy, które nie tylko rozwijają ich talenty, ale również przyczyniają się do budowania silnej więzi z literaturą. Czytanie staje się nie tylko pasją, lecz także sposobem na wspólne odkrywanie magicznego świata książek.

Recytacja klasy III

 Zapraszamy do obejrzenia filmiku, na którym uczniowie klasy III recytują wiersze patriotyczne, biorąc udział w eliminacjach klasowych do szkolnego konkursu recytatorskiego poezji patriotycznej.

Filmik powstał dzięki realizacji programu „Laboratoria Przyszłości”. Użyto aparat z funkcją nagrywania.

Autoprezentacja klasy 1

24 października staliśmy się pełnoprawnymi uczniami naszej szkoły. W tym dniu odbyło się nasze ślubowanie i Pasowanie na ucznia. Poznajcie nas lepiej! Obejrzyjcie filmik i poznajcie naszą klasę! :)

/Uczniowie klasy 1/