piątek, 25 listopada 2022

Dzień Pluszowego Misia na świetlicy

 Ten tydzień w świetlicy upłynął naszym uczniom bardzo „pluszowo”. A wszystko za sprawą najukochańszej maskotki, jaką jest Pluszowy Miś, którego święto obchodziliśmy dziś – 25. listopada.

Pani Ewa na zajęciach rozmawiała z dziećmi na temat ich ulubionych misiów. Z okazji dnia Pluszowego Misia każdy uczeń przyniósł na świetlicę swoją ulubioną Przytulankę. Uczniowie ponownie mogli podzielić się historią swojego Misia a przede wszystkim mogli Go przedstawić innym dzieciom.

Po pogadance pani bibliotekarka przedstawiła historię Zabawki za pomocą quizu. Uczniowie dowiedzieli się, dzięki komu powstał Miś Pluszowy. Następnie uczniowie zagrali w gry interaktywne odgadując imiona znanych misiów. Największą atrakcją cieszyła się gra „Milionerzy”, która okazała się nie taka łatwa jak przypuszczali gracze J

Metoda TIK wprowadzana na zajęciach uatrakcyjnia je i motywuje uczniów do zapoznania się z ważnymi informacjami. Co więcej, zachęca uczniów do podejmowania wysiłku podczas rozwiązywania zadań.


Na koniec uczniowie przygotowali projekt pt. „Historie Misiaków”. Chętne osoby mogły opowiedzieć krótką historię swojej Pluszowej Maskotki. Projekt ten został zrealizowany przez uczniów dzięki zakupionemu sprzętowi w
 ramach programu „Laboratoria Przyszłości.” Wykorzystany został aparat z funkcją nagrywania oraz statyw.


Zachęcamy do obejrzenia relacji z misiowego dnia spędzonego w świetlicy szkolnej.

zajęcia biblioteczno-świetlicowe


projekt uczniów "Historie Misiaków"!



kulisy: laboratoria przyszłości

niedziela, 20 listopada 2022

Zajęcia biblioteczno-świetlicowe: „Andrzejki”

 30 listopada to ważna data dla naszej społeczności. W tym dniu obchodzone jest wspomnienie św. Andrzeja, który jest Patronem wsi. Dzień wcześniej zgodnie z tradycją polską świętujemy „Andrzejki”.

„Andrzejki” to wieczór wróżb odprawianych w nocy z 29 na 30 listopada, w wigilię świętego Andrzeja.

Uczniowie na zajęciach biblioteczno-świetlicowych rozmawiali na temat swojej Parafii i jej Patrona. Ponadto, zostali zapytani o wróżby andrzejkowe, które jak się okazało nie wszystkim są znane.

Za pomocą metody TIK, wykorzystując rzutnik, komputer i prezentację multimedialną uczniowie odgadywali i poznawali wróżby i charakterystyczne elementy andrzejkowe. Technologiczne elementy uatrakcyjniły lekcje, które bardziej angażowały uczniów do zapoznania z daną tematyką jak również ćwiczenia umiejętności czytania.

Największą atrakcją cieszyła się prezentacja „Koło fortuny: andrzejkowe wróżby”. Uczniowie kolejno losowali wróżby:

  • na kolejny rok
  • na najbliższe 10 lat
  • na całe życie

Wiedząc, że wróżenie w noc św. Andrzeja to tylko tradycja, niektórzy uczniowie marzą skrycie, aby ich wylosowane przepowiednie się spełniły!





wtorek, 15 listopada 2022

Łamańce językowe

Łamańce językowe to frazy lub całe zdania, które wyjątkowo trudno wypowiedzieć. Klasa IV jednak podjęła wyzwanie i na zajęciach bibliotecznych przygotowała dla Was kilka z nich. Uwaga, w nagraniu znajdziecie łamańce również w języku angielskim!

Jeśli wydaje Wam się, że to łatwe zadanie to spróbujcie powtórzyć za swoimi kolegami i koleżankami! :)

 


Pragniemy zaznaczyć, że filmik został stworzony dzięki zakupionemu sprzętowi w ramach programu  „Laboratoria przyszłości”.

Podczas tworzenia filmiku uczniowie korzystają z takich sprzętów jak:

  • aparat fotograficzny z funkcją nagrywania
  • statyw





Zobaczcie co się działo za kulisami!


„Książka zdrapka”

W bibliotece pojawiły się „książki zdrapki”. Na każdej stronie kryje się inna czynność do wykonania. Zadaniem uczniów jest wybrać stronę i odczytać ukryte polecenie a następnie je wykonać.

Polecenia dotyczą wyboru książek, np.: wybierz zieloną książkę, wybierz książkę z serii „Już czytam”, wybierz 2 małe książeczki, wybierz 1 grubą książkę itd.

Celem akcji jest zachęcenie uczniów do sięgnięcia po inny rodzaj książki niż te, do których są przyzwyczajeni. Zadania mają na celu zaznajomienie i zapoznanie się z jak największą liczbą książek w naszej szkolnej bibliotece. To motywujący sposób, aby zachęcić uczniów do przeglądnięcia regałów, które być może są często przez nich omijana a które kryją w sobie wiele ciekawych pozycji czytelniczych.

Akcja oprócz celów motywacyjnych zawiera element zabawy. Wybór „zdrapania odpowiedniej strony” nie zawsze jest dla uczniów łatwą decyzją jednak rezultat jest zadowalający!   

Życzymy miłego czytania!



wtorek, 8 listopada 2022

Seans filmowy w klasie IV

W dniu dzisiejszym uczniowie klasy IV wzięli udział w lekcji bibliotecznej pt.: Seans filmowy w języku angielskim- ćwiczymy rozumienie tekstu słuchanego.

Główną tematyką zajęć był sposób na nudę. Rozmawialiśmy o czynnościach, które możemy wykonywać w czasie wolnym np. reading books, reading magazines, watching TV, using a computer itd. Rozmawialiśmy o czynnościach, które uczniowie wykonywali w domu podczas izolacji w czasie COVID-19 i powtórzyliśmy sobie informacje o bezpieczeństwie i higienie a tym samym powtórzyliśmy słownictwo związane z częściami ciała- zakładanie maski na nose i mouth a nie na eyes itp.

Na utrwalenie słownictwa oglądnęliśmy śmieszne przygody Goofiego, który wykonywał różne czynności w czasie pandemii. Bajka oprócz aspektów rozrywkowych była również edukacyjna i miała za zadanie wyćwiczyć u uczniów rozumienie teksów słuchanych w obcym języku.

 




poniedziałek, 7 listopada 2022

Projekt edukacyjny klasy 3 ,,Uroki polskiej złotej jesieni”

Nadeszła jesień. Z każdym dniem robi się coraz chłodniej, liście opadają, tracą barwę, a przyroda powoli przygotowuje się do zimowego snu.

Aby zatrzymać piękno polskiej złotej jesieni, klasa III realizowała projekt edukacyjny ,,Uroki polskiej złotej jesień”.

Metoda projektu, to metoda nauczania, która bazuje na aktywności własnej uczących się. Praca w ramach projektu umożliwia realizację czterech zakresów kształcenia:

    uczyć się, aby być;

            uczyć się, aby wiedzieć;

                    uczyć się, aby działać;

                            uczyć się, aby żyć!

W ramach projektu uczniowie dokonali wielu obserwacji przyrodniczych, których efektem jest piękna galeria zdjęć, na których uczniowie starali się uchwycić piękno jesieni w naszej najbliższej okolicy. W blaskach jesiennego słońca pięknie odbijały się pejzaże, ogrody, las…….. .

Nie zabrakło także galerii prac plastycznych oraz wierszy i opowiadań związanych z jesienią.

Realizacja projektu przepełniona była pracą pełną wspólnych doświadczeń i zadań zespołowych. Podczas realizacji projektu dzieci rozbudzały swoją wyobraźnię, trenowały pracę w grupie i prezentowały własne pomysły ucząc się szacunku wobec innych. Ponadto kształtowały swoją wrażliwość na piękno przyrody, a podczas realizacji zadań twórczych miały także okazję do rozwijania swojej kreatywności.

Dzięki pracy w ramach projektu uczniowie mogli rozwijać swoją osobowość, stymulować samodzielne myślenie oraz działanie, a także uczestniczyć w nauczaniu z uwzględnieniem aspektów poznawczych, emocjonalnych, twórczych i społecznych.

Lucyna Wolnik oraz
Szkolni Przyjaciele z klasy 3

Zapraszamy do galerii zdjęć i filmów:

  1. Uroki polskiej jesieni - jesień w obiektywie.
  2. Jesienne obserwacje przyrodnicze.
  3. Piórem i pędzlem - działania artystyczne.











piątek, 4 listopada 2022

Tancerz Breakdance z LEGO!

 Uczniowie z klasy II nie próżnują! Dzielnie tworzą nowe dzieła z klocków LEGO, które zostały zakupione dzięki programowi "Laboratoria Przyszłości". Układanie klocków to nie tylko świetna zabawa ale i nauka! Uczniowie ćwiczą swoje umiejętności manualne, odczytywanie instrukcji oraz kodowanie. To również dobry czas na rozmowy odnośnie budowanego elementu. W tym przypadku rozmawiano na temat hobby. Uczniowie budowali Tancerza Breakdance. Zapraszamy do obejrzenia relacji.