Zakończenie I modułu projektu prowadzonego w ramach innowacji " Czytam z klasą Lekturki spod chmurki" w roku szkolnym 2020/21.
https://www.slideshare.net/sppolna30/prezentacja-czytam-z-klasa
środa, 16 grudnia 2020
piątek, 11 grudnia 2020
Wyczaruj pachnące piernikiem święta 2020-czyli lukrowanie z klasą
Zróbmy coś razem włącz się w życie szkoły, pokarz na co cię stać, bądź dla kogoś inspiracją już mówię w jaki sposób ,nasza akcja pod nazwą: Wyczaruj pachnące piernikiem święta 2020- czyli lukrowanie z klasą. Polega na upieczeniu pierniczków i spędzenie przedświątecznego czasu z rodziną oraz pokazanie że nawet gdy jesteśmy daleko od siebie potrafimy działać wspólnie, gdy już upieczemy pierniczki i udekorujemy możemy je sfotografować i wysłać je do przewodniczącego klasy. Przewodniczący ma za zadanie zebrać zdjęcia i przesłać na podany email – tropiciel8@interia.eu
Miłej zabawy
klasa VIII
środa, 25 listopada 2020
Baw się razem z Fajniakami. Chroń przyrodę razem z nami.
https://www.calameo.com/read/0016560485a2a1875661c
Na przełomie października i listopada nasi uczniowie klas 1-3 wzięli udział w zajęciach bibliotecznych na temat ekologii. Podczas zajęć towarzyszył nam „Gang Fajniaków”, który zachęcał nas do dbania o planetę.
Uczniowie mieli możliwość zapoznania się jak my możemy zostać Fajniakami i mieć super moce! Ponadto, słuchali i oglądali historyjki. Tworzyli piękne prace na temat segregacji śmieci. Głównym tematem było omówienie, czym jest powietrze. Uczniowie próbowali wykonywać eksperymenty: łapali powietrze, siedzieli na nim. Początkowo nie było to łatwe zadanie, ale mądre Fajniaki poradziły sobie bardzo dobrze z zadaniami!
Podsumowaniem naszych lekcji było zorganizowanie konkursu. Uczniowie zostali poproszeni o przedstawienie wizerunku powietrza! Z tym trudnym zadaniem jak zwykle poradzili sobie znakomicie! Wszystkim uczniom dziękuję za zaangażowanie! A oto wyniki konkursu:
Maskotki Fajniaków wygrywają:
1. miejsce: Adrian Wojtas kl.2, Zosia Tarasek kl.2, Wiktoria Gębarowska kl.2
2. miejsce: Karolina Wojtarowicz kl.1, Karolina Wiatr kl.3, Dawid Januś kl.3
3. miejsce: Kasia Motyka kl.1, Nikola Barczyk kl.2
Książkę o przygodach Fajniaków wygrywają: Nikola Żabińska kl.1 oraz Autor Nieznany (rysunek nie został podpisany, po powrocie do szkoły będziemy szukać zwycięzcę)
Gratuluje!
Dla wszystkich uczestników będzie czekało słodkie pocieszenie!
Katarzyna Gryzło- Kmak
wtorek, 13 października 2020
Międzynarodowy Dzień Dziewczynek
11 października obchodzony jest
Międzynarodowy Dzień Dziewczynek
to ogólnoświatowe święto ustanowione przez
ONZ, które ma na celu
zwrócenie uwagi na sytuację dziewczynek i młodych
kobiet na całym świecie.
Chodzi m.in. o pokazanie wyzwań, jakie przed
dziewczynami stoją,
w zależności od kręgów kulturowych, z których
pochodzą.
Dzień Dziewczynek po raz pierwszy obchodzony był w
2011 roku.
W naszej klasie nie zapomnieliśmy o
dziewczynkach
i przygotowaliśmy dla nich miłe niespodzianki.
Kacper, Norbert, Michał, Kamil, Łukasz, Adrian, /klasaII/
Światowy Dzień Drzewa
Od kilku lat w dniu 10 października w
Polsce obchodzony jest Dzień Drzewa, organizowany przez stowarzyszenia
ekologiczne, szkoły i nadleśnictwa. W ramach tego święta prowadzona jest akcja
sadzenia drzew, oraz towarzyszy jej program edukacji ekologicznej. Celem
programu Święto Drzewa jest zainspirowanie młodych ludzi do podejmowania
lokalnych działań proekologicznych dotyczących sadzenia i ochrony drzew.
Uczniowie klasy drugiej włączyli się w obchody tego święta. Wspólnie z panią bibliotekarką czytali lekturę ,,Drzewo do samego nieba”, oraz wykonywali prace
plastyczne związane z drzewami.
Klasa II z wychowawczynią
piątek, 25 września 2020
Dzień Przedszkolaka
„ Każdy przedszkolak dobrze wie,
że kiedy 20 wrzesień zbliża się, od
najmłodszego, aż po starszaka
wszyscy świętują Dzień Przedszkolaka."
20 września - to dzień ważny dla wszystkich przedszkolaków w całej Polsce, gdyż w 2013 roku Sejm przyjął uchwałę ustanawiającą ten dzień Ogólnopolskim Dniem Przedszkolaka.
Święto to zostało ustanowione, by podkreślić wagę edukacji przedszkolnej w rozwoju i edukacji dzieci i ma przyczynić się do popularyzacji wychowania przedszkolnego.
Nasze przedszkolaki świętowały w poniedziałek już od rana. Zaczęło się od serdecznych życzeń, które pani wychowawca skierowała do wszystkich przedszkolaków. Następnie odbyło się wiele atrakcji i niespodzianek, wesołej zabawy i radości z bycia przedszkolakiem. Każde dziecko otrzymało medal wesołego przedszkolaka i dyplom za udział w tym dniu.
Wszystkim przedszkolakom życzymy radości, spełnienia marzeń, uśmiechów na co dzień i samych wyjątkowych chwil spędzonych w naszym przedszkolu.
Monika Grybel
czwartek, 25 czerwca 2020
„ Wnuczka, wnuczek edukuje-babcia dziadek się stosuje!”
Uczniowie wzięli udział w małopolskim projekcie pt. „ Wnuczka, wnuczek edukuje-babcia dziadek się stosuje!” Komendy Wojewódzkiej w Krakowie oraz przy współpracy Małopolskiego Kuratora Oświaty.
Celem projektu jest integracja międzypokoleniowa, w której dzieci i młodzież w ciekawy, atrakcyjny i komunikatywny sposób poinformują seniorów z jak nie stać się ofiarą oszustwa.
Uczniowie wykonali plakaty, ulotki, napisali listy oraz nagrali scenki dramatyczne, ostrzegające seniorów przed oszustami podając przykłady metod działania najczęściej stosowanych „ na wnuczka”, „ na policjanta” czy też „pracownika administracji” przez potencjalnych złodziei. Uczniowie odwiedzili swoich dziadków i inne starsze osoby informując ich o ewentualnych zagrożeniach.
Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy uczestniczyli w projekcie. Mamy nadzieję, że udział w tym przedsięwzięciu przyczynił się nie tylko do zdobycia nowych umiejętności, ale był również ciekawym i ważnym doświadczeniem.
Życzymy wszystkim energii, gotowości do realizacji nowych pomysłów i tak licznego udziału w projektach, konkursach, akcjach edukacyjnych w przyszłym roku szkolnym.
/Eleonora Myśliwiec/
Celem projektu jest integracja międzypokoleniowa, w której dzieci i młodzież w ciekawy, atrakcyjny i komunikatywny sposób poinformują seniorów z jak nie stać się ofiarą oszustwa.
Uczniowie wykonali plakaty, ulotki, napisali listy oraz nagrali scenki dramatyczne, ostrzegające seniorów przed oszustami podając przykłady metod działania najczęściej stosowanych „ na wnuczka”, „ na policjanta” czy też „pracownika administracji” przez potencjalnych złodziei. Uczniowie odwiedzili swoich dziadków i inne starsze osoby informując ich o ewentualnych zagrożeniach.
Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy uczestniczyli w projekcie. Mamy nadzieję, że udział w tym przedsięwzięciu przyczynił się nie tylko do zdobycia nowych umiejętności, ale był również ciekawym i ważnym doświadczeniem.
Życzymy wszystkim energii, gotowości do realizacji nowych pomysłów i tak licznego udziału w projektach, konkursach, akcjach edukacyjnych w przyszłym roku szkolnym.
/Eleonora Myśliwiec/
środa, 24 czerwca 2020
Konkurs....
Z ludźmi jest tak jak z zegarkami! Najważniejsze jest to, co mają w środku”
Jan Brzechwa „Akademia pana Kleksa”
A piękne i cenne wnętrze mają wszyscy czytelnicy szkoły podstawowej w Polnej!
Bardzo dziękuję wszystkim za udział w zdalnym konkursie czytelniczym! Jesteście bardzo ambitni i kreatywni! Mam nadzieję, że zadania konkursowe były dla Was ciekawe i inspirujące. Wasze prace z pewnością takie były!
Oto wyniki:
Konkurs dla klas V-VIII
I miejsce: Krzysztof Iwaszko
II miejsce: Aneta Opiekun
III miejsce: Monika Sokulska
Jak widzicie klasa VIII króluje w konkursie! Wielkie gratulacje! Dziękuję wszystkim osobom za udział!
A teraz czas na młodszych uczniów, którzy podzielili się swoim talentem recytatorskim i nie tylko.
Oto wyniki:
I miejsce: Julia Podobińska
II miejsce: Adrian Wojtas
III miejsce: Mikołaj Migacz
Wielkie gratulacje! Dla zwycięzców i młodszych uczestników czekają drobne upominki do odebrania w piątek podczas zakończenia roku szkolnego.
Mam nadzieję, że koniec roku nie oznacza końca z książką! Sięgnijcie po ciekawe lektury podczas wakacyjnego odpoczynku aby miło i pożytecznie spędzić wolny czas!
Bibliotekarz
Katarzyna Gryzło-Kmak
Jan Brzechwa „Akademia pana Kleksa”
A piękne i cenne wnętrze mają wszyscy czytelnicy szkoły podstawowej w Polnej!
Bardzo dziękuję wszystkim za udział w zdalnym konkursie czytelniczym! Jesteście bardzo ambitni i kreatywni! Mam nadzieję, że zadania konkursowe były dla Was ciekawe i inspirujące. Wasze prace z pewnością takie były!
Oto wyniki:
Konkurs dla klas V-VIII
I miejsce: Krzysztof Iwaszko
II miejsce: Aneta Opiekun
III miejsce: Monika Sokulska
Jak widzicie klasa VIII króluje w konkursie! Wielkie gratulacje! Dziękuję wszystkim osobom za udział!
A teraz czas na młodszych uczniów, którzy podzielili się swoim talentem recytatorskim i nie tylko.
Oto wyniki:
I miejsce: Julia Podobińska
II miejsce: Adrian Wojtas
III miejsce: Mikołaj Migacz
Wielkie gratulacje! Dla zwycięzców i młodszych uczestników czekają drobne upominki do odebrania w piątek podczas zakończenia roku szkolnego.
Mam nadzieję, że koniec roku nie oznacza końca z książką! Sięgnijcie po ciekawe lektury podczas wakacyjnego odpoczynku aby miło i pożytecznie spędzić wolny czas!
Bibliotekarz
Katarzyna Gryzło-Kmak
środa, 29 kwietnia 2020
Czytelnictwo.....
„Przyzwyczaić się do czytania książek - to zbudować sobie schron przed większością przykrości życia codziennego.”
William Somerset Maugham
Drodzy Uczniowie,
Tęskno mi za książkami, które siedzą samotne w szkolnej bibliotece a jeszcze bardziej tęskno mi za Czytelnikami, którzy codziennie odwiedzali Bibliotekę i wypożyczali książki.
Aby ten czas kwarantanny dobrze spożytkować przygotowałam dla Was „padleta” z propozycjami czytelniczymi. Mam nadzieję, że znajdziecie tam coś dla siebie.
Do stronki będą dodawane nowe propozycje czytelnicze. Mam nadzieję, że każdy znajdzie coś fajnego i pożytecznego!
Zapraszam Was drodzy Czytelniczy co e-biblioteki
Kliknij----> https://padlet.com/kasiagryzlokmak/Biblioteka
Katarzyna Gryzło- Kmak
William Somerset Maugham
Drodzy Uczniowie,
Tęskno mi za książkami, które siedzą samotne w szkolnej bibliotece a jeszcze bardziej tęskno mi za Czytelnikami, którzy codziennie odwiedzali Bibliotekę i wypożyczali książki.
Aby ten czas kwarantanny dobrze spożytkować przygotowałam dla Was „padleta” z propozycjami czytelniczymi. Mam nadzieję, że znajdziecie tam coś dla siebie.
Do stronki będą dodawane nowe propozycje czytelnicze. Mam nadzieję, że każdy znajdzie coś fajnego i pożytecznego!
Zapraszam Was drodzy Czytelniczy co e-biblioteki
Kliknij----> https://padlet.com/kasiagryzlokmak/Biblioteka
Katarzyna Gryzło- Kmak
wtorek, 28 kwietnia 2020
Święta państwowe
Polska!
Drodzy Uczniowie,
Już niedługo obchodzić będziemy święta Państwowe.
Z tej okazji klasa 5 przygotowała „wirtualną tablicę” z najważniejszymi informacjami na temat świąt majowych.
Na tablicy znajdziecie ważne informacje, prezentację, gry jak również wiersze i pieśni.
Mamy nadzieję, że klasa 5 pomoże Wam poczuć piękno historii naszego kraju.
Wierzymy, że zainspirujemy Was i jeszcze mocniej pokochacie POLSKĘ, naszą OJCZYZNĘ.
Jeśli pragniecie wzbogacić „wirtualną tablicę” o swoje materiały - ZAPRASZAMY!
Wirtualna tablica klasy 5.:
https://padlet.com/kasiagryzlokmak/POLSKA
Katarzyna Gryzło- Kmak
Drodzy Uczniowie,
Już niedługo obchodzić będziemy święta Państwowe.
Z tej okazji klasa 5 przygotowała „wirtualną tablicę” z najważniejszymi informacjami na temat świąt majowych.
Na tablicy znajdziecie ważne informacje, prezentację, gry jak również wiersze i pieśni.
Mamy nadzieję, że klasa 5 pomoże Wam poczuć piękno historii naszego kraju.
Wierzymy, że zainspirujemy Was i jeszcze mocniej pokochacie POLSKĘ, naszą OJCZYZNĘ.
Jeśli pragniecie wzbogacić „wirtualną tablicę” o swoje materiały - ZAPRASZAMY!
Wirtualna tablica klasy 5.:
https://padlet.com/kasiagryzlokmak/POLSKA
Katarzyna Gryzło- Kmak
sobota, 25 kwietnia 2020
Jak połączyć przyjemne z pożytecznym
Uczniowie z klasy 8 po raz kolejny wykazali się kreatywnością.
W wyniku ich działań powstały piękne prace.
Jak widać Magdalena, Aneta, Weronika, Klaudia, Gabriela, Monika są ekspertami w recyklingu.
Gratuluję pomysłowości!
Zachęcam do wykonywania takich prac. I zakładania hodowli.
Monika Krzeszowska
W wyniku ich działań powstały piękne prace.
Jak widać Magdalena, Aneta, Weronika, Klaudia, Gabriela, Monika są ekspertami w recyklingu.
Gratuluję pomysłowości!
Zachęcam do wykonywania takich prac. I zakładania hodowli.
Prezentacja from sppolna30
Monika Krzeszowska
Wiosna ach to Ty!!!
Piękne zdjęcia wykonali uczniowie klasy 8 w swoich ogródkach.
Przyroda budzi się do życia i zachwyca.
Monika Krzeszowska
Przyroda budzi się do życia i zachwyca.
Monika Krzeszowska
środa, 15 kwietnia 2020
Twórczość naszych uczniów podczas pierwszych tygodni nauczania zdalnego.
Bartek i Ada uczą się z Ipada - a mnie na żywo uczyć się wypada!!!
Kacper
Koleżanko i kolego, stres to nie jest nic dobrego!
Zostaw choć na chwilę książki, siądź wygodnie i odpocznij.
Idź zrelaksuj się w ogrodzie, nie zamartwiaj się jak co dzień,
Pooglądaj ptaszki i motyle, odreaguj choć na chwilę.
Kiedy czas tak miło zleci, oraz zrobisz coś dla siebie, znów poczujesz się jak w niebie.
Ania
Gdy ci smutno gdy ci źle
z najbliższymi w swoim domu pobaw się.
Łokieć pięta bez gadania
sterta książek do czytania.
Na górze róże na dole bez
jesteś szczęśliwy więc ja też.
Mateusz
Koleżanko i kolego nie smuć się ,bo to nic dobrego,
Przypomnij sobie szczęśliwe chwile i uśmiechnij się choć przez chwilę.
Uśmiech to rada na całe zło - banan na twarzy to jest to!
Nie żałuj sobie uśmiechaj się i dużo przyjaciół w sieci miej.
Oni nie pozwolą nudzić się, wtedy będzie lepszy każdy dzień!
Oliwia Dusza
Na górze róże na dole kredens, nie mam dziewczyny bo gram w League Of Legends
Kamil.
Kiedy „stresa” masz to spróbuj moich rad:
Weź głęboki wdech i uspokój się.
Powiedz sobie, że siłę masz i radę dasz!
a teraz idź i walcz!!!
Dominika
Nie denerwujcie się moi drodzy ,
W szkołach nie działają już psycholodzy,
Bo wirus się w Polsce rozprzestrzenił,
Ludzi ze zdrowych na chorych zamienił,
Nie spotkamy się w szkole - to wiecie, bo
Chorych trzeba unikać przecież,
Oby takich wirusów więcej nie było,
By się nam w domu nie nudziło.
Gabryiela
Miejcie minki uśmiechnięte
I humorki nic nie tknięte
Bo już wiosna do nas kuka
Zaraz do drzwi tu zapuka
Do zabawy nas zaprosi
Rolki, rower wszystko znosi
Więc uśmiechy przygotujcie
Bo ta wiosna sobie pójdzie!
Monika
Kreatywna młodzież!!!
Monika Krzeszowska
Kacper
Koleżanko i kolego, stres to nie jest nic dobrego!
Zostaw choć na chwilę książki, siądź wygodnie i odpocznij.
Idź zrelaksuj się w ogrodzie, nie zamartwiaj się jak co dzień,
Pooglądaj ptaszki i motyle, odreaguj choć na chwilę.
Kiedy czas tak miło zleci, oraz zrobisz coś dla siebie, znów poczujesz się jak w niebie.
Ania
Gdy ci smutno gdy ci źle
z najbliższymi w swoim domu pobaw się.
Łokieć pięta bez gadania
sterta książek do czytania.
Na górze róże na dole bez
jesteś szczęśliwy więc ja też.
Mateusz
Koleżanko i kolego nie smuć się ,bo to nic dobrego,
Przypomnij sobie szczęśliwe chwile i uśmiechnij się choć przez chwilę.
Uśmiech to rada na całe zło - banan na twarzy to jest to!
Nie żałuj sobie uśmiechaj się i dużo przyjaciół w sieci miej.
Oni nie pozwolą nudzić się, wtedy będzie lepszy każdy dzień!
Oliwia Dusza
Na górze róże na dole kredens, nie mam dziewczyny bo gram w League Of Legends
Kamil.
Kiedy „stresa” masz to spróbuj moich rad:
Weź głęboki wdech i uspokój się.
Powiedz sobie, że siłę masz i radę dasz!
a teraz idź i walcz!!!
Dominika
Nie denerwujcie się moi drodzy ,
W szkołach nie działają już psycholodzy,
Bo wirus się w Polsce rozprzestrzenił,
Ludzi ze zdrowych na chorych zamienił,
Nie spotkamy się w szkole - to wiecie, bo
Chorych trzeba unikać przecież,
Oby takich wirusów więcej nie było,
By się nam w domu nie nudziło.
Gabryiela
Miejcie minki uśmiechnięte
I humorki nic nie tknięte
Bo już wiosna do nas kuka
Zaraz do drzwi tu zapuka
Do zabawy nas zaprosi
Rolki, rower wszystko znosi
Więc uśmiechy przygotujcie
Bo ta wiosna sobie pójdzie!
Monika
Kreatywna młodzież!!!
Monika Krzeszowska
Święta w naszych domach
Święta Wielkanocne 2020 różniły się od tych z lat poprzednich.
Nie mogło jednak zabraknąć tradycyjnych pisanek, koszyczków, baranka...
Pięknie przystrojone koszyczki, świąteczne kartki oraz pomysłowe ozdoby przygotowali uczniowie z klasy 7 oraz 8.
Oto one. Gratulujemy kreatywności.Również ciekawe zwyczaje i tradycje wielkanocne zaprezentowała klasa VIII.
Nie mogło jednak zabraknąć tradycyjnych pisanek, koszyczków, baranka...
Pięknie przystrojone koszyczki, świąteczne kartki oraz pomysłowe ozdoby przygotowali uczniowie z klasy 7 oraz 8.
Oto one. Gratulujemy kreatywności.Również ciekawe zwyczaje i tradycje wielkanocne zaprezentowała klasa VIII.
piątek, 13 marca 2020
Lekturki spod chmurki w klasie I
Uczniowie klasy 1 zakończyli realizację II Modułu Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zwierzęce lekturki spod chmurki”. Naszym bohaterem został pies Betty.
Psie troski to poruszająca historia przyjaźni chłopca i psa. Betty spotkał ciężki los, zaniedbywana i bita przez poprzednich właścicieli trafia do schroniska, skąd zabiera ją dziesięcioletni Adaś. Książka opowiada o trudnej przyjaźni, która musi pokonać głębokie zranienia.
Wspaniała lektura dla dzieci uczy, czym jest szacunek dla zwierząt, pokazuje, jak dbać o swojego pupila, udowadnia, że zwierzęta czują tak samo, jak ludzie.
Psie troski zajęły 1. miejsce w rankingu dziesięciu najlepszych książek dla dzieci ogłoszonym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Polecamy!
Podczas wspólnego czytania lektury " Psie troski" Toma Justyniarskiego. Zrealizowaliśmy następujące zadania:
1. Uczniowie uzupełnili wszystkie zadania dotyczące II modułu – Lekturniki.
2. Przeprowadziliśmy konkurs głośnego czytania podczas którego dzieci bardzo dobrze się bawiły.
3. Wykonaliśmy legowiska dla zwierzątek, w których dzieci mogły położyć swoje pupile.
4. Wspólnie wykonaliśmy plakat , który miał na celu przyciągnąć czytelników do przeczytania lektury.
5.Zorganizowaliśmy w szkole zbiórkę karmy, którą przekazaliśmy do schroniska w Nowym Sączu.
W czasie wykonywania tych wszystkich zadań uczniowie tworzyli bardzo zgrany zespół , gdzie chętnie razem pracowali oraz dzielili się pomysłami. Każdy uczeń narysował swojego psa lub psa, o jakim marzy. Powstały bardzo ciekawe prace. Na koniec wszyscy otrzymali dyplomy. Zabawa z projektem była ogromna, a projekt jeszcze bardziej zintegrował cały zespół klasowy.
Małgorzata Dargiewicz z klasą I
Psie troski to poruszająca historia przyjaźni chłopca i psa. Betty spotkał ciężki los, zaniedbywana i bita przez poprzednich właścicieli trafia do schroniska, skąd zabiera ją dziesięcioletni Adaś. Książka opowiada o trudnej przyjaźni, która musi pokonać głębokie zranienia.
Wspaniała lektura dla dzieci uczy, czym jest szacunek dla zwierząt, pokazuje, jak dbać o swojego pupila, udowadnia, że zwierzęta czują tak samo, jak ludzie.
Psie troski zajęły 1. miejsce w rankingu dziesięciu najlepszych książek dla dzieci ogłoszonym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Polecamy!
Podczas wspólnego czytania lektury " Psie troski" Toma Justyniarskiego. Zrealizowaliśmy następujące zadania:
1. Uczniowie uzupełnili wszystkie zadania dotyczące II modułu – Lekturniki.
2. Przeprowadziliśmy konkurs głośnego czytania podczas którego dzieci bardzo dobrze się bawiły.
3. Wykonaliśmy legowiska dla zwierzątek, w których dzieci mogły położyć swoje pupile.
4. Wspólnie wykonaliśmy plakat , który miał na celu przyciągnąć czytelników do przeczytania lektury.
5.Zorganizowaliśmy w szkole zbiórkę karmy, którą przekazaliśmy do schroniska w Nowym Sączu.
W czasie wykonywania tych wszystkich zadań uczniowie tworzyli bardzo zgrany zespół , gdzie chętnie razem pracowali oraz dzielili się pomysłami. Każdy uczeń narysował swojego psa lub psa, o jakim marzy. Powstały bardzo ciekawe prace. Na koniec wszyscy otrzymali dyplomy. Zabawa z projektem była ogromna, a projekt jeszcze bardziej zintegrował cały zespół klasowy.
Małgorzata Dargiewicz z klasą I
poniedziałek, 9 marca 2020
Lekturki spod chmurki
Uczniowie klasy 2 zakończyli realizację II Modułu Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Lekturki spod chmurki”realizowanego w formie innowacji.. Tym razem naszym bohaterem został Cukierek, sympatyczny i psotny kotek z książki Waldemara Cichonia „Cukierku, ty łobuzie”. Po poznaniu przygód małego kociaka uczniowie przystąpili do wykonywania zadań:
• Wspólnie w lekturniku min. zredagowaliśmy opis kota, wypisaliśmy jego cechy, najważniejsze przygody oraz narysowaliśmy zimowe przygody Cukierka.
• Uczniowie wykonali pomysłowe legowiska dla swoich pluszowych pupili oraz podczas prezentacji przypomnieli sobie popularne rasy kotów.
• Na macie do kodowania zakodowali samodzielnie głowę kotka.
• Największe emocje wzbudziło spotkanie w ramach realizowanego modułu z panią weterynarz. Wiolettą Soczek oraz chirurgiem weterynarii Januszem Soczek. Spotkanie to dostarczyło uczniom cennych informacji o ich pracy i o tym, w jaki sposób należy opiekować się naszymi ukochanymi zwierzętami.
• Napisaliśmy ogłoszenie o zbiórce karmy suchej i mokrej dla psów i kotów ze schroniska w Nowym Sączu.
• 2 marca -wizyta w schronisku-zawiezienie karmy czworonożnym pupilom.
• Wykonaliśmy plakat zachęcający do przeczytania książki Waldemara Cichonia pt „ Cukierku Ty łobuzie.
. Ta część projektu „ Lekturki spod chmurki” realizowanego w formie innowacji była dla uczniów niezwykle inspirująca, niektórzy pożyczyli w szkolnej bibliotece książki o kolejnych przygodach kota Cukierka.
/Eleonora Myśliwiec z klasą II/
• Wspólnie w lekturniku min. zredagowaliśmy opis kota, wypisaliśmy jego cechy, najważniejsze przygody oraz narysowaliśmy zimowe przygody Cukierka.
• Uczniowie wykonali pomysłowe legowiska dla swoich pluszowych pupili oraz podczas prezentacji przypomnieli sobie popularne rasy kotów.
• Na macie do kodowania zakodowali samodzielnie głowę kotka.
• Największe emocje wzbudziło spotkanie w ramach realizowanego modułu z panią weterynarz. Wiolettą Soczek oraz chirurgiem weterynarii Januszem Soczek. Spotkanie to dostarczyło uczniom cennych informacji o ich pracy i o tym, w jaki sposób należy opiekować się naszymi ukochanymi zwierzętami.
• Napisaliśmy ogłoszenie o zbiórce karmy suchej i mokrej dla psów i kotów ze schroniska w Nowym Sączu.
• 2 marca -wizyta w schronisku-zawiezienie karmy czworonożnym pupilom.
• Wykonaliśmy plakat zachęcający do przeczytania książki Waldemara Cichonia pt „ Cukierku Ty łobuzie.
. Ta część projektu „ Lekturki spod chmurki” realizowanego w formie innowacji była dla uczniów niezwykle inspirująca, niektórzy pożyczyli w szkolnej bibliotece książki o kolejnych przygodach kota Cukierka.
/Eleonora Myśliwiec z klasą II/
wtorek, 3 marca 2020
sobota, 22 lutego 2020
Czytamy i tworzymy!
W ramach zajęć z języka angielskiego oraz zajęć bibliotecznych uczniowie zapoznali się ze stroną internetową storyjumper.com, w której mogą przeczytać książki stworzone przez internautów.
Ponadto, sami uczniowie mogli stworzyć swoją książkę!
Poszczególne klasy tworzyły klasową książkę w języku angielskim. To uczniowie zostali autorami tekstu. Ponadto sami wybierali i tworzyli głównych bohaterów oraz tła jak również wybierali wielkość i rodzaj czcionki.
Co więcej, książki zostały wzbogacone o efekty dźwiękowe.
Uczniowie mają możliwość tworzenia swoich indywidualnych książek podczas zajęć bibliotecznych jak również w domu.
Jako bibliotekarz szkolny mam nadzieję, że tworzenie swojej własnej książki zmotywuje i zachęci do częstego czytania.
Zachęcamy do przeczytania książek, które zostały stworzone przez najmłodszych uczniów.
kl. 0
https://www.storyjumper.com/book/index/78932765/5e4f9d5f42f83
kl. 1
https://www.storyjumper.com/book/index/77793645/5e3f165fe08dc
kl.2
https://www.storyjumper.com/book/index/77768245
kl.3
https://www.storyjumper.com/book/index/78477595/5e4f9e8d06a7f
Katarzyna Gryzło- Kmak
Ponadto, sami uczniowie mogli stworzyć swoją książkę!
Poszczególne klasy tworzyły klasową książkę w języku angielskim. To uczniowie zostali autorami tekstu. Ponadto sami wybierali i tworzyli głównych bohaterów oraz tła jak również wybierali wielkość i rodzaj czcionki.
Co więcej, książki zostały wzbogacone o efekty dźwiękowe.
Uczniowie mają możliwość tworzenia swoich indywidualnych książek podczas zajęć bibliotecznych jak również w domu.
Jako bibliotekarz szkolny mam nadzieję, że tworzenie swojej własnej książki zmotywuje i zachęci do częstego czytania.
Zachęcamy do przeczytania książek, które zostały stworzone przez najmłodszych uczniów.
kl. 0
https://www.storyjumper.com/book/index/78932765/5e4f9d5f42f83
kl. 1
https://www.storyjumper.com/book/index/77793645/5e3f165fe08dc
kl.2
https://www.storyjumper.com/book/index/77768245
kl.3
https://www.storyjumper.com/book/index/78477595/5e4f9e8d06a7f
Katarzyna Gryzło- Kmak
środa, 29 stycznia 2020
wtorek, 28 stycznia 2020
Sprawdź swoją wiedzę
poniedziałek, 27 stycznia 2020
Ciekawa gra
Gra pomaga zrozumieć Internet i pokazuje, jak mądrze z niego korzystać.
Celem graczy jest bajeczne E-Miasto.
Aby do niego dotrzeć, muszą przejść WWW - Dzikie Internetowe Lasy.
http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=pl
Celem graczy jest bajeczne E-Miasto.
Aby do niego dotrzeć, muszą przejść WWW - Dzikie Internetowe Lasy.
http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=pl
Bezpieczny Internet
Głównym celem DBI jest inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocja pozytywnego wykorzystywania internetu. Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym, jak również lokalnym, łącząc zaangażowanie wielu instytucji, ale także rodziny, czyli najbliższego otoczenia dziecka.
czwartek, 23 stycznia 2020
Bal karnawałowy
W dniu 22. 01. 2020 r. w naszej szkole odbył się bal karnawałowy poprowadzony przez Robertoo „Ars Studio” dla przedszkolaków oraz uczniów klas I-III. Sala gimnastyczna wyglądała inaczej niż na co dzień i zamieniła się w prawdziwą salę balową.
Dzieci wystąpiły w ciekawych, kolorowych kostiumach, przebrane za bohaterów znanych bajek i nie tylko. Nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich postaci. Niektórzy byli nie do poznania, inni budzili podziw, a niekiedy nawet przerażenie. Miłym zaskoczeniem było pojawienie się p. Kasi nauczycielki języka angielskiego jako Elzy oraz p. Michała katechety w przebraniu pirata oraz wychowawczyń poszczególnych oddziałów w karnawałowych strojach m.in. czarownic i kota.
Wszyscy uczniowie bawili się znakomicie przy rytmach różnorodnej muzyki jak przystało na prawdziwy bal. Były pociągi, korowody, kółeczka i tańce w parach. Wszyscy mogli uczestniczyć w zabawach i konkursach np.: w podawaniu piłki(poznaniu swojego przyszłego zawodu), magicznych sztuczkach, pokazie mody oraz mumii . Zwycięzcy konkursów nagradzani byli karnawałowymi świecącymi opaskami oraz innymi gadżetami. Atrakcją były efekty specjalne: bańki mydlane oraz sztuczny śnieg. Humor dopisywał zarówno dzieciom, wychowawcom jak i rodzicom.
Kiedy czas zabawy dobiegł końca dzieci z żalem opuszczały salę balową. Bal umożliwił dzieciom i wychowawcom spędzenie czasu w miłej atmosferze, a wspólna zabawa przyniosła wiele radości.
Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów i poczęstunku.
Dzień ten dostarczył dzieciom wielu przeżyć i miłych wrażeń.
Kolejny bal karnawałowy już za rok
/Eleonora Myśliwiec/
wtorek, 14 stycznia 2020
Dziecię nam się narodziło- spotkanie świąteczno- noworoczne z mieszkańcami
Niech Nowy Rok niesie blaski
Bożej chwały, Bożej łaski,
a blask gwiazdy betlejemskiej
świeci wśród wędrówki ziemskiej!
środa, 8 stycznia 2020
Lekturki spod chmurki
Klasa 2 ze Szkoły Podstawowej w Polnej również zakończyła I moduł projektu promujacego czytelnictwo wśród uczniów pt. "Lekturki spod chmurki". Do I modułu wybraliśmy " Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek". Uczniowie z wielkim zaangażowaniem i przyjemnością wykonali zadania:
• Pierwszym zrealizowanym zadaniem było najpierw obejrzenie filmu oraz przygotowanie w klasie Kacika Czytelniczego do projektu wraz z logo projektu oraz ulepienie Czytusiów i ułożenie ich na kolorowych krzesełkach. Wydrukowano Lekturniki, które zostały oprawione w skoroszyty.
• Wypełnili strony Lekturnika z zadaniami dotyczącymi czytanej książki, uczniowie ozdobili pierwsza stronę, opisywali i ilustrowali Lekturnik.
• Do przeczytania niesamowitych przygód uczniowie zaprosili p. bibliotekarkę, p. odbywającą praktykę oraz wspólnie czytaliśmy w wolnych chwilach na zajęciach.
• Wykonali zakładki nawiązujące do treści lektury.
• Uszyli z skarpet pluszowe maskotki-przytulanki.
• W ramach projektu uczniowie zakodowali -zaprojektowali własne wzory skarpet, a później przenieśli je na matę do kodowania używając kolorowych kubeczków.
• Uczniowie również w Lekturnikach projektowali grę związaną z przeczytaną lekturą.
• Uczniowie stworzyli jedenastą przygodę niesamowitych skarpet . Stworzono gazetkę, aby innych uczniów zachęcić do przeczytania tej książki oraz wymyślenia własnej przygody oraz stworzenia ilustracji do niej.
Z niecierpliwością czekamy na rozpoczęcie II modułu.
Lekturki spod chmurki będą realizowane przez cały rok szkolny jako innowacja pedagogiczna.
Eleonora Myśliwiec z klasą II
• Pierwszym zrealizowanym zadaniem było najpierw obejrzenie filmu oraz przygotowanie w klasie Kacika Czytelniczego do projektu wraz z logo projektu oraz ulepienie Czytusiów i ułożenie ich na kolorowych krzesełkach. Wydrukowano Lekturniki, które zostały oprawione w skoroszyty.
• Wypełnili strony Lekturnika z zadaniami dotyczącymi czytanej książki, uczniowie ozdobili pierwsza stronę, opisywali i ilustrowali Lekturnik.
• Do przeczytania niesamowitych przygód uczniowie zaprosili p. bibliotekarkę, p. odbywającą praktykę oraz wspólnie czytaliśmy w wolnych chwilach na zajęciach.
• Wykonali zakładki nawiązujące do treści lektury.
• Uszyli z skarpet pluszowe maskotki-przytulanki.
• W ramach projektu uczniowie zakodowali -zaprojektowali własne wzory skarpet, a później przenieśli je na matę do kodowania używając kolorowych kubeczków.
• Uczniowie również w Lekturnikach projektowali grę związaną z przeczytaną lekturą.
• Uczniowie stworzyli jedenastą przygodę niesamowitych skarpet . Stworzono gazetkę, aby innych uczniów zachęcić do przeczytania tej książki oraz wymyślenia własnej przygody oraz stworzenia ilustracji do niej.
Z niecierpliwością czekamy na rozpoczęcie II modułu.
Lekturki spod chmurki będą realizowane przez cały rok szkolny jako innowacja pedagogiczna.
Eleonora Myśliwiec z klasą II
wtorek, 7 stycznia 2020
CZYTAM Z KLASĄ – ogólnopolski projekt edukacyjny
Uczniowie klasy I zakończyli realizację zadań z I modułu projektu "Czytam z klasą lekturki spod chmurki" . Wybraliśmy lekturę "Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek" Justyny Bednarek.
Zrealizowane zadania
Obejrzeliśmy film promujący projekt i ulepiliśmy Czytusie.
Przygotowaliśmy w klasie kącik czytelniczy i umieściliśmy w nim logo projektu.
Założyliśmy Lekturniki, pokolorowaliśmy , podpisaliśmy okładkę i uzupełniliśmy strony związane z pierwszą przeczytaną lekturą „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek ”.
Zaprojektowaliśmy i wykonaliśmy zakładki do książek. Motywem przewodnim była skarpetka, Po skończonej pracy wymieniliśmy się nimi z kolegami i koleżankami z naszej klasy. Zakładki służą nam do zaznaczania stron w książce.
Do przeczytania niesamowitych przygód zaprosiliśmy dwie mamy oraz p. bibliotekarkę .
Uszyliśmy skarpetkowe maskotki – przytulanki, które towarzyszyły nam podczas czytania kolejnych fragmentów.
Przygotowaliśmy plakat zachęcający do przeczytania „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek” i umieściliśmy go na gazetce.
Wszystkim działaniom towarzyszyły Czytusie , które na samym początku zostały przez nas ulepione i umieszczone w kąciku czytelniczym na chmurkach.
Ten projekt to fantastyczny czas do wstępnego zaufania uczeń- rodzic-nauczyciel. Z niecierpliwością oczekujemy na dalsze czytanie.
Zrealizowane zadania
Obejrzeliśmy film promujący projekt i ulepiliśmy Czytusie.
Przygotowaliśmy w klasie kącik czytelniczy i umieściliśmy w nim logo projektu.
Założyliśmy Lekturniki, pokolorowaliśmy , podpisaliśmy okładkę i uzupełniliśmy strony związane z pierwszą przeczytaną lekturą „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek ”.
Zaprojektowaliśmy i wykonaliśmy zakładki do książek. Motywem przewodnim była skarpetka, Po skończonej pracy wymieniliśmy się nimi z kolegami i koleżankami z naszej klasy. Zakładki służą nam do zaznaczania stron w książce.
Do przeczytania niesamowitych przygód zaprosiliśmy dwie mamy oraz p. bibliotekarkę .
Uszyliśmy skarpetkowe maskotki – przytulanki, które towarzyszyły nam podczas czytania kolejnych fragmentów.
Przygotowaliśmy plakat zachęcający do przeczytania „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek” i umieściliśmy go na gazetce.
Wszystkim działaniom towarzyszyły Czytusie , które na samym początku zostały przez nas ulepione i umieszczone w kąciku czytelniczym na chmurkach.
Ten projekt to fantastyczny czas do wstępnego zaufania uczeń- rodzic-nauczyciel. Z niecierpliwością oczekujemy na dalsze czytanie.
Czytam z klasą from sppolna30
Małgorzata Dargiewicz z klasą I
Subskrybuj:
Posty (Atom)