piątek, 23 października 2015

Jak uczyć się szybko, dobrze i bez wysiłku?

Decydują o tym cztery czynniki:
1. zainteresowanie tematem
2. koncentracja uwagi
3. zrozumienie
4. dobre samopoczucie
1. Dla efektywnego uczenia się niezbędne jest wyraźne zainteresowanie tematem, a nie zdobyciem uznania czy szóstki.
2. Zainteresowanie można osiągnąć dzięki lepszemu poznaniu i zrozumieniu. Nudne jest zwykle to, co niezrozumiałe.
3. Próba wyjaśnienia komuś poznawanych treści prowadzi do ich lepszego zrozumienia przez ciebie.
4. Zainteresowaniu i koncentracji uwagi sprzyja aktywność własna: tłumaczenia komuś, robienie notatek, rysowanie, szkicowanie, malowanie, lepienie, śpiewanie, krytyczne uwagi – pod warunkiem, że jest to działalność związana z tematem nauki. Taka aktywność sprawia, że „wciągasz się” w to, czego się uczysz.
5. Lepszemu rozumieniu sprzyjają dodatkowe informacje, których można szukać w encyklopediach, dodatkowych lekturach audycjach radiowych i u specjalistów z danego tematu.
6. Wyrobieniu sobie własnego zdania sprzyja dyskusja czyli wymiana poglądów między osobami myślącymi inaczej w dyskusji obowiązują 4 zasady: chęć wysłuchania innych – dobra wola, szacunek dla cudzych przekonań-czyli tolerancja, znajomość rzeczy-czyli kompetencja i dobre wychowanie, wyrażające się np. w nie przerywaniu cudzych wypowiedzi. Posiadanie własnego zdania sprzyja zainteresowaniu tematu.
7. Zainteresowanie bezpośrednio wpływa na koncentrację uwagi, a nauka przez 15 minut przy uwadze skupionej na temacie daje lepsze efekty ,niż przez 1 godzinę przy uwadze rozproszonej.
8. Zainteresowanie i koncentracja uwagi umożliwia naukę przez dłuższy czas bez zmęczenia i to mimo bardziej wydajnej pracy umysłu.
9. Proces ucznia się warto wyobrazić sobie jako pokonywanie toru przeszkód- tylko ludzie inteligentni, tacy jak ty, lubią zwalczać trudności.
10. Zrozumienie, zainteresowanie i koncentracja uwagi sprawiają ,że polubisz to, czego masz się nauczyć .
11. Dobry nastrój podczas nauki sprzyja lepszemu zapamiętywaniu i szybszemu przypominaniu sobie wyuczonych treści, ponieważ mózg człowieka łatwiej przyswaja informacje, którym towarzyszą przyjemne uczucia (zadowolenie, radość, zaciekawienie).
12. Zły nastrój podczas nauki wpływa na gorsze zapamiętywanie i słabsze przypominanie sobie wyuczonych treści, ponieważ mózg człowieka gorzej przyswaja informacje, którym towarzyszą nieprzyjemne uczucia (niepokój, obawa, smutek, rozdrażnienie).
13. Nie nauczysz się dobrze , jeśli się boisz przedmiotu czy nauczyciela albo jeśli interesuje cię tylko uzyskanie dobrej oceny, a nie poznanie czegoś nowego.
14. Jeśli chcesz się czegoś nauczyć, nie mów, że to głupie czy nudne, ale przeciwnie, że zapowiada się interesująco.
15. Nie mów „musze się tego uczyć” – nie jesteś męczennikiem, powiedz raczej „chce to poznać i zrozumieć”, a zobaczysz jak łatwo wiedza „wejdzie ci do głowy”.
POWODZENIA W NAUCE

wtorek, 20 października 2015

Certyfikat Zielonej Flagi

W dniu 12 października 2015 pani Monika Krzeszowska była na uroczystości wręczenia Certyfikatu Zielonej Flagi, która odbyła się w Krakowie.
Przez ubiegły rok szkolny na naszym blogu prezentowaliśmy działania mające na celu uzyskanie tego certyfikatu trzeci raz z rzędu. Przez cały ten okres pani Krzeszowska była naszym szkolnym koordynatorem.
Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku z uroczystości.

Zielona F;aga

środa, 14 października 2015

Święto patrona

Coroczną tradycją w naszej szkole są obchody święta patrona, którym jest Bł. Ks. Jan Balicki. Zapraszamy do wspomnień związanych z nadaniem sztandaru.


niedziela, 11 października 2015

Najlepsze życzenia

W podziękowaniu, za trudną prace
i wskazanie właściwej drogi
życzymy dużo wytrwałości,
sukcesów zawodowych
jak również uśmiechu każdego dnia.

Niech Wam nie zbraknie nigdy zdrowia,
niech szkoła w dom się wspólny zmienia!
Praca wychowawcy to praca niełatwa,
bo często leniwa i krnąbrna jest dziatwa.
Kocha ona figle i chętnie się czubi,
lecz stroni od książki, uczyć się nie lubi.
Trzeba dużo zdrowia, dużo czasu stracić,
aby umysł ucznia rozwinąć, wzbogacić,
który gdy dorośnie, dopiero zrozumie,
jak jest w życiu ciężko, gdy się mało umie.
..