Andrzejki w klasach I-III

,,Jest taka jedna noc w roku, kiedy świat realny łączy się zaświatem magii, czarów,…wróżb. Andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy, a jednocześnie źródłem szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają  dziecięcą wyobraźnię, uczą kreatywności, pozwalają oderwać  się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji”.

Pamiętajcie! – Święty Andrzej Ci ukaże , co Ci los przyniesie w darze.”

 Zapraszamy do obejrzenia filmu klasy II

/Lucyna Wolnik/

Klasa III zaprasza aby obejrzeć film

Małgorzata Dargiewicz

Eleonora Myśliwiec

Światowy Dzień Pluszowego Misia w klasie trzeciej oraz drugiej

 Kto z nas nie miał w dzieciństwie swojego ukochanego pluszowego misia, takiego, bez którego nie można było zasnąć? 25 listopada swoje święto obchodzi najlepszy przyjaciel maluchów i najmilsza przytulanka przy zasypianiu – Pluszowy Miś. Jaka jest jego historia?

Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada. To nie jest przypadkowa data, bo właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. Samo święto nie ma jednak długiej tradycji, obchodzimy je dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś świętował swoje setne urodziny. Warto przy tej okazji dodać, że z powstaniem pluszowego misia wiąże się cała legenda sięgająca 1902 roku. Wszystko zaczęło się od prezydenta Stanów Zjednoczonych – Teodora Roosvelta. W 1902 roku wybrał się on z przyjaciółmi na polowanie. W trakcie wyprawy postrzelono małego niedźwiadka. Prezydent stanął w obronie zwierzaka i nakazał jego uwolnienie. Całą historię zilustrowano komiksem  w dzienniku „Washington Post”. Historia zainspirowała Morrisa Mitchoma, producenta zabawek i właściciela sklepu z zabawkami w Nowym Yorku. Stworzył on nową zabawkę dla dzieci w formie pluszowego misia. Autor nazwał go Teddy’s Bear, nawiązując do imienia prezydenta USA. Tym samym pierwszy miś maskotka powstał 117 lat temu i do dziś pozostaje jedną z najpopularniejszych dziecięcych zabawek na świecie. Pluszowy miś przez lata był także bohaterem wielu bajek i filmów dla dzieci. Zdecydowanie do najpopularniejszych należy Kubuś Puchatek, Miś Uszatek, Colargol czy Paddington.

 W tym roku uczniowie klasy 3  również świętowali ten dzień. Uczniowie obejrzeli prezentację „W misiowej krainie”  dotyczącą historii pluszowego misia, przypomnieli sobie zwyczaje niedźwiedzi , wykonywali zadania matematyczne oraz układali puzzle. Każde dziecko narysowało portret swojego ukochanego misia.

Dzień upłynął w bardzo sympatycznej, ciepłej i rodzinnej atmosferze. Wszyscy przypomnieli sobie o swoich przyjaciołach, może troszeczkę zapomnianych. Na podsumowanie zajęć Miś imiennie pozdrowił uczniów.

Stwierdziliśmy zgodnie ,że świat bez przyjaciół byłby bardzo ubogi.

/Małgorzata Dargiewicz/

Lucyna Wolnik

Pozdrowienia od Kubusia Puchatka

Klasa pierwsza otrzymała  imienne pozdrowienia od Kubusia Puchatka z okazji  Dnia  Pluszowego Misia

/

Eleonora Myśliwiec

Konkurs biblioteczny „Nie oceniaj książki po okładce… „

 

W naszej bibliotece jest dużo nowych, pięknych, kolorowych i interesujących książek. Uczniowie bardzo chętnie po nie sięgają zapominając o tych książkach, które są starsze, mniej kolorowe. Dlaczego ich wygląd jest inny? Może dlatego, że są tak ciekawe, że zostały przeczytane przez nie jednego ucznia a ich wygląd to skutek uboczny częstego korzystania z czytadła. Może znalazły się w domach waszych starszych kolegów, kuzynów a może i rodziców?

 

Starszy nie znaczy gorszy! Liczy się wnętrze! Dlatego nie oceniaj książki po okładce i sięgnij po nią!

 

Dlatego zachęcam uczniów do udziału w konkursie biblioteczno-plastycznym.

1.       Wypożycz jedną ze starszych książek.

2.       Przeczytaj ją.

3.       Stwórz swoją nową ilustrację okładki, która mogłaby zachęcić kolejnego czytelnika.

4.       Pamiętaj, aby nowa ilustracja zawierała tytuł książki.

 

Może dzięki Tobie uda się tchnąć nowe życie starszym książkom!

Powodzenia!

 

Konkurs trwa do 10 grudnia 2021 r. Podpisane prace proszę o przyniesienie do biblioteki szkolnej.

Konkurs dla kl.1-3 oraz 4-8.

Do wygrania m.in. Maskotki Gangu Swojaków!

 

Powodzenia!

Katarzyna Gryzło Kmak

TIK podczas lekcji i nie tylko! Część 1.

TIK, czyli Technologie informacyjno-komunikacyjne to nowoczesne narzędzia, których celem, poza ich atrakcyjnością jest efektywne motywowanie ucznia w procesie uczenia się.

Wśród nauczycieli, metoda TIK jest wykorzystywana głównie do:

– wyszukiwania i przetwarzania informacji,

– zdobywania, ćwiczenia i utrwalania umiejętności i wiedzy z danego przedmiotu,

– prezentacji wiedzy przez nauczyciela i ucznia,

– współpracy i komunikowania się w procesie uczenia się.

Każdy z nauczycieli w naszej szkole próbuje uatrakcyjnić swoje lekcje bądź zadania domowe korzystając z różnych stron, linków i platform internetowych. To również ciekawa alternatywa dla starszych uczniów do samodzielnej nauki w domu.

Nasi najmłodsi uczniowie również często korzystają z nowinek technologicznych podczas pracy w szkole.

Metoda TIK używana jest również do podsumować projektów oraz ważnych dni.

Na blogu można znaleźć artykuł odnośnie wsparcia czytelnictwa i BIBLIOTEK CYFROWYCH w Polsce. Dziś zapraszamy do wglądu części materiałów, które są wykorzystywane podczas zajęć bibliotecznych oraz nauki języka angielskiego, które zostały stworzone przez nauczyciela jak również samych uczniów.

- Angielski dla uczniów kl.1- 3 English is fun 🙂 (padlet.com)

- Życzenia dla mam w języku angielskim i polskim 

https://www.storyjumper.com/book/read/108664906/60ad55c315935 , https://www.storyjumper.com/book/read/107459596/60a74c48d785f

Quiz o Patronie Szkoły Play Kahoot! - Enter game PIN here!

- 9 powodów, dla których warto czytać KSIĄŻKI. 

https://www.storyjumper.com/book/read/115031502/615d6d4f91779

Lekturki spod chmurki:

 https://www.storyjumper.com/book/read/108683196/60aab84c31af9

- Wycieczka do Wieliczki

 https://www.storyjumper.com/book/read/117634642/6188d9129ee7d

 Zapraszamy również do galerii jak uczniowie kl.1-3 rozszerzają swoje zdolności językowe poprzez zabawę z metodą TIK.

Katarzyna Gryzło Kmak

Kodowanie w klasie trzeciej

Po raz kolejny klasa III wzięła  udział EU Code Week, czyli Europejskim Tygodniu Kodowania. Zgłosiliśmy  swoje wydarzenia na www.codeweek.eu/events .

Kodowanie to inicjatywa społeczna, w ramach której europejskie państwa rywalizują w liczbie wydarzeń związanych z programowaniem. Jej głównym założeniem jest poszerzenie kompetencji uczniów z obszaru kodowania i programowania osób w różnym wieku.

Programowanie to nie tylko siedzenie przed komputerem, ale przede wszystkim ćwiczenie logicznego myślenia, spostrzegawczości, koncentracji uwagi czy umiejętności matematycznych. Praca w zespołach czy szukanie wspólnych rozwiązań, pomagają doskonalić kompetencje społeczne. Na zajęciach  zostały wprowadzone elementy kodowania i programowania. Uczniowie kodowali również na wirtualnej macie  edukacyjnej. Ich prace przedstawiały przede wszystkim zwierzęta, rośliny lub przedmioty związane z jesienią i szkołą. Nie zabrakło rozmów i pogadanek dotyczących pozytywnego i negatywnego wpływu komputerów i telefonów na nasze życie.

Zajęciom tym towarzyszyło dużo zabawy i śmiechu, ale również wytężonego myślenia. Uczniowie doszli do wniosku, że zakodować mogą wszystko. Na zakończenie akcji otrzymali  certyfikat uczestnictwa w Code Week 2021.

/Małgorzata Dargiewicz/

Wycieczka do Wieliczki

Wieliczka- jedno Muzeum- Dwa Skarby UNESCO.

Projekt realizowany przy wsparciu finansowym  Województwa Małopolskiego.

Klasy V- VIII Odkrywają Małopolskę!  W krótkich relacjach zapraszamy do zaobserwowania tego czego  starsi uczniowie naszej szkoły mogli przeżyć podczas wycieczki do Wieliczki i zwiedzaniu dwóch obiektów UNESCO.

Skarbnik szukający świętej Kingi wśród naszych uczniów

Prace budowlane u Skarbnika w Wieliczce

Podziemne jezioro w kopalni

Kaplica św Kingi w Wieliczce

Praca górników w kopalni