"Książki Naszych Marzeń"- projekty kl.VI i VII

W ramach realizowanego w naszej szkole programu edukacyjnego o nazwie „Książki Naszych Marzeń”, kolejne klasy podjęły się projektów czytelniczych, które stanowiły integralną część wewnątrzklasowego konkursu. Tym razem to uczniowie klas VI i VII wyróżnili się kreatywnością, prezentując swoje pasje literackie w formie oryginalnych projektów.

Uczniowie klasy VI postanowili udowodnić, że lektura nie musi być straszna. W ramach tego projektu przygotowali recenzje lektur szkolnych, które zostały przedstawione w innowacyjny sposób za pomocą programów komputerowych. Klasa VI nie tylko zgłębiła treści literackie, ale także wykazała się znakomitymi umiejętnościami w obszarze technologii komputerowych, prezentując swoje spostrzeżenia w atrakcyjnej formie wirtualnej.

Natomiast uczniowie klasy VII postawili na wielojęzyczność i nowoczesność. Ich projekt "Książka? Let’s read" skupił się na opisie najnowszych pozycji literackich w języku angielskim, a następnie na stworzeniu ich w programie komputerowym. To nie tylko wyzwanie związane z umiejętnościami językowymi, ale również okazja do praktycznego zastosowania technologii informatycznych w dziedzinie literatury.

Efekty prac obu klas znalazły się w pełnej kolorów oprawie na gazetce ściennej w szkolnej bibliotece. Miały one nie tylko wartość artystyczną, ale przede wszystkim stanowiły inspirację i motywację dla pozostałych uczniów. Dzięki tym projektom cała społeczność szkolna mogła czerpać inspirację do odkrywania nowych obszarów czytelniczych oraz rozwijania umiejętności z zakresu technologii i języków obcych. To doskonały przykład, jak programy edukacyjne mogą nie tylko pobudzać kreatywność uczniów, ale także integrować różne dziedziny wzbogacając tym samym proces nauki.

Wyróżnione prace w każdej z klas zostały wyróżnione i nagrodzone nagrodami książkowymi, które zostały zakupione w ramach programu „Książki Naszych Marzeń”.

Nasi Święci Patronowie

Święci, obecni w naszym codziennym życiu, stanowią ważną część naszej duchowości. Każdy z nas posiada także swojego własnego Patrona, który pełni rolę opiekuna, czuwając nad nami z wysokości niebios. Listopad, miesiąc poświęcony pamięci wszystkich zmarłych, to czas, gdy ogłoszono inspirujący konkurs na pracę dotyczącą własnego Patrona. Jest to nie tylko okazja do zdobycia wiedzy na temat bliskiego nam duchowego przewodnika, ale również szansa na podzielenie się tą wiedzą z innymi.

Wartościowy udział w konkursie to nie tylko wyraz szacunku dla naszych Patronów, ale także sposób na pogłębienie zrozumienia ich historii i nauk, które pozostawiły nam w spuściźnie. Wiedza ta staje się przewodnikiem nie tylko w chwilach radości, ale także w trudnych momentach życia.

Jako część innowacyjnego programu edukacyjnego o nazwie „Laboratoria Przyszłości”, zaangażowani uczniowie z klasy V postanowili podzielić się swoimi pracami konkursowymi oraz krótkimi informacjami na temat swoich Patronów. To fascynujące spojrzenie na życie świętych, które może inspirować i prowadzić do refleksji. Dzięki temu programowi, młodzi ludzie mają okazję nie tylko zgłębić swoją wiarę, ale także dzielić się nią z innymi, co przyczynia się do budowania wspólnoty opartej na szacunku i zrozumieniu dla różnorodności duchowej. Odkrywanie tajemniczych historii świętych staje się więc nie tylko lekcją historii, ale również podróżą w głąb własnej wiary i tradycji.

/Radosław Kaczor/

Przepis na magię świąt według klasy VI

Przepis na udane święta?

• szczypta troski
• kubek miłości
• łyżeczka szczęścia
• kilogram wspólnego czasu
• paczka radości
• łyżka życzliwości

Gdy wszystkie składniki dokładnie wymieszamy, otrzymamy nie tylko wyjątkowe święta Bożego Narodzenia, ale także receptę na trwałe, ciepłe wspomnienia.

Tymczasem uczniowie klasy VI postanowili wykorzystać inny przepis na magiczne święta. Dzisiaj piekli pierniczki, których aromat wypełniał kuchnię oraz całą szkołę. Wspólne przeżywanie chwil przy pieczeniu pierniczków sprawiło, że cała klasa poczuła magię zbliżających się świąt Bożego Narodzenia.

Podczas kształtowania ciasteczek, uczniowie dzielili się świątecznymi anegdotami i tradycjami rodzinnymi, co jeszcze bardziej wzmacniało atmosferę wspólnoty.

Nie tylko pierniczki kształtowały się pod rękami uczniów, lecz także umiejętność współpracy i szacunku dla pracy innych. To doświadczenie nie tylko wprowadziło ich w kuchenny świat świąt, ale również nauczyło, że wspólna praca przynosi niezapomniane chwile i umacnia więzi między nimi. W rezultacie każdy pierniczek stał się symbolem nie tylko smaku, ale także wspólnego wysiłku i przyjaźni wśród uczniów klasy VI.

Niech więc każdy skorzysta z tego magicznego przepisu na udane święta, pełne miłości, szczęścia i wspólnie spędzonego czasu z najbliższymi. Niech ta recepta stanie się tradycją, którą będziemy przechowywać w naszych sercach przez wiele lat.

Dear Santa... - Listy do Świętego Mikołaja

Za niedługo nadejdzie 6 grudnia, dzień oczekiwany przez wszystkie grzeczne dzieci . W tym dniu będziemy obchodzić dzień Świętego Mikołaja. To magiczne święto, kiedy marzenia stają się rzeczywistością i radość zagości na twarzach najmłodszych. Jednak zanim prezenty wylądują pod choinką, uczniowie muszą włożyć odrobinę pracy i wysiłku.

W tradycji, każde dziecko przygotowuje specjalny list, pełen marzeń i życzeń. Ten list, napisany z serca, znika z parapetu w tajemniczy sposób, by dotrzeć bezpośrednio do Świętego Mikołaja. Ten niezwykły czarodziej robi wszystko, co w Jego mocy, aby spełnić dziecięce marzenia.

W tym roku uczniowie klasy II postanowili zmienić nieco tradycję. Zamiast listów w języku polskim, zdecydowali się na napisanie wiadomości w języku angielskim! To nie tylko nowe wyzwanie, ale również doskonała okazja do nauki nowego słownictwa. W końcu Święty Mikołaj potrafi mówić i czytać w każdym języku, a dzieci miały szansę wykorzystać tę umiejętność.

Proces tworzenia listów w języku angielskim był nie tylko edukacyjny, ale i zabawny. Uczniowie doskonale się bawili, poznając nowe słowa i zdania, a jednocześnie ćwicząc umiejętność wyrażania się zarówno na piśmie, jak i ustnie. Na zakończenie zajęć, pełni entuzjazmu, wykonali pamiątkowe zdjęcia swoich prac oraz nagrali krótkie, urocze wiadomości, kierując je bezpośrednio do Świętego Mikołaja.

Ten wyjątkowy projekt nie mógłby powstać bez wsparcia sprzętowego, a dzięki programowi "Laboratoria Przyszłości" uczniowie mieli dostęp do aparatu fotograficznego z funkcją nagrywania oraz solidnego statywu.

Zapraszamy do obejrzenia filmiku:

Czas na sanki!

Emocjonująca przygoda na sankach w zimową aurę! Wystarczy spojrzeć za okno, aby zobaczyć, jak biała pokrywa śnieżna sprawia, że świat staje się magiczny. To idealny moment, aby skorzystać z uroków zimy i podjąć się różnorodnych aktywności na świeżym powietrzu.

Dzisiaj nasi uczniowie zdecydowali się na wyjątkową zabawę na sankach. To niezwykle popularna forma rozrywki, która pozwala cieszyć się zimową przyrodą. Lepienie bałwana, jazda na łyżwach czy nartach to oczywiście fantastyczne zajęcia, ale dzisiaj główną gwiazdą są sanki!

W ramach zajęć wychowania fizycznego nasi uczniowie pod opieką nauczyciela zamienili ciepłą salę gimnastyczną na chłodniejszą, ale pełną uroku górkę, na której odbyły się emocjonujące zjazdy. To nie tylko świetna zabawa, ale także doskonały sposób na rozwijanie umiejętności równowagi, koordynacji oraz budowanie zdrowego trybu życia.

Widok uśmiechniętych twarzy dzieci, śmigających na sankach wśród białego puchu śniegu, jest niezwykle budujący i przypomina nam, jak ważne jest czerpanie radości z prostych, ale pełnych magii chwil. Takie aktywności nie tylko integrują grupę, ale również uczą dzieci zdrowej rywalizacji i radzenia sobie z wyzwaniami.

Zjazd na sankach to nie tylko okazja do rozwoju fizycznego, ale również świetna okazja do kształtowania charakteru i budowania wspomnień na całe życie. Dlatego niech ta zimowa przygoda na sankach będzie dla naszych uczniów niezapomnianym doświadczeniem, pełnym śmiechu, radości i wspólnie spędzonego czasu na świeżym powietrzu. W końcu, czy jest coś lepszego niż zimowa przygoda na sankach w gronie przyjaciół?

„Choinka Challenge”

 „Choinka Challenge” to niezwykła inicjatywa, która właśnie zawitała do naszej szkolnej biblioteki w dniu 1 grudnia! Tradycyjna choinka została przeobrażona w kreatywny sposób, stając się nie tylko ozdobą, ale także inspiracją do czytania. Na gałęziach drzewka świątecznego zawisły wyjątkowe bańki, pełniące nie tylko dekoracyjną rolę, lecz również pełne literackich wskazówek.

Każda bańka zawiera zapisaną nazwę książki, bądź wskazówki, którą uczniowie są zachęcani do wypożyczenia. To nietypowe podejście do promocji czytelnictwa ma na celu poszerzenie horyzontów czytelniczych uczniów. Czasem bowiem warto sięgnąć po książkę, która nie byłaby naszym pierwszym wyborem, by odkryć fascynujący świat nowych historii i autorów.

Choinkowe wyzwanie nie tylko wprowadza nas w świąteczny nastrój, ale także stymuluje zainteresowania czytelnicze wśród uczniów. Ta innowacyjna forma promocji książek sprawia, że biblioteka staje się miejscem, gdzie nie tylko zdobią nas choinki, ale także rozwijamy swoje literackie pasje. Cieszymy się, że możemy dzięki temu zachęcać młodych czytelników do eksploracji różnorodnych treści i odkrywania nowych literackich ścieżek. W ten sposób „Choinka Challenge” staje się nie tylko świąteczną tradycją, ale również fascynującą podróżą po świecie literatury.

                             

Pizza time!

Rozpoczynamy od tego, że nauka języków obcych to nie tylko suche zasady gramatyczne i nudy na lekcji. Jest to także niezwykle ekscytująca i satysfakcjonująca przygoda, która otwiera drzwi do nowych możliwości komunikacji. Klasa V postanowiła podjąć wyzwanie i przenieść swoją wiedzę językową na praktyczny grunt.

W ramach programu „Laboratoria przyszłości” nasi utalentowani uczniowie przygotowali film, który nie tylko dostarcza rozrywki, ale także pokazuje, jak skutecznie można wykorzystać umiejętności językowe w codziennych sytuacjach. Jeśli kiedykolwiek zastanawialiście się, jak młodzi ludzie radzą sobie z zamawianiem pizzy w języku obcym, teraz macie okazję to zobaczyć!

W filmie tym uczniowie z klasy V prezentują swoje umiejętności komunikacyjne, używając języka angielskiego w trakcie zamawiania pysznej pizzy. To nie tylko świetny sposób na praktykę, ale także doskonały sposób na uświadomienie sobie, że języki obce to narzędzie do realnych, codziennych zastosowań.

Bądźcie z nami do samego końca filmu, aby przekonać się, jak skutecznie nasi uczniowie radzą sobie z zamówieniem pizzy w języku angielskim. Zapewniamy, że to nie tylko lekcja językowa, ale także moment pełen humoru i radości. W końcu, czy istnieje lepszy sposób na sprawdzenie umiejętności językowych niż podczas pysznego posiłku?

Dzięki programowi „Laboratoria przyszłości” uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę teoretyczną, ale także uczą się praktycznych umiejętności, które przydadzą im się w życiu codziennym. Czas na pizzę i fascynującą podróż przez świat języków obcych!

/Agnieszka Kmak & Katarzyna Gryzło-Kmak/

II Międzyszkolny Przegląd Piosenki Patriotycznej

„Gdzie słyszysz śpiew, tam wejdź, tam dobre serca mają. Źli ludzie, wierzaj mi, ci nigdy nie śpiewają…” Tymi słowami, 13 listopada 2023 roku Pani Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej w Gródku otworzyła II Międzyszkolny Przegląd Piosenki Patriotycznej „Póki Polska żyje w nas”.

Nie była to zwykła gala muzyczna; to było święto, podczas którego szkoła stała się miejscem spotkania pasjonatów muzyki i miłośników ojczyzny. Wśród gości znalazł się Wójt Gminy Grybów, Pan Jacek Migacz, oraz Pani Maria Tarasek, Kierownik Referatu Oświaty. Wszyscy zebrani mieli przyjemność obserwować talent 33 młodych artystów, reprezentujących 11 Szkół Podstawowych z terenu miasta i gminy Grybów, którzy pod kierunkiem swoich opiekunów przekazywali przesłanie miłości do ojczyzny.

Pieśni i piosenki patriotyczne rozbrzmiewały w sali, tworząc unikalną atmosferę, w której wzruszenie mieszało się z dumą narodową. Wśród uczestników znalazła się również reprezentantka naszej szkoły, utalentowana uczennica klasy V, Nikola Barczyk. Wykonała ona utwór „Rozkwitały pąki białych róż”. Udział naszej uczennicy w tym wydarzeniu był nie tylko dowodem osobistego zaangażowania, ale również dumą dla całej społeczności szkolnej.

II Międzyszkolny Przegląd Piosenki Patriotycznej był nie tylko wyjątkową okazją do wyrażenia uczuć patriotycznych, ale także momentem budowania więzi między szkołami oraz promocji kultury i tradycji. Dzień, w którym śpiew stał się językiem jednoczącym, a Polska żyła w sercach każdego z obecnych. Takie wydarzenia pozostawiają trwałe wspomnienia i zasilają ducha patriotyzmu w młodych pokoleniach, kształtując w nich miłość do kraju i gotowość do pielęgnowania dziedzictwa narodowego.

A oto krótki fragment występu Nikoli podczas szkolnej akademii z okazji 11 listopada:

"Bądź życzliwy także online"

W trakcie trwania „Tygodnia życzliwości” w naszej szkole uczniowie klasy VI podjęli inicjatywę stworzenia edukacyjnego filmiku, skupiającego się na temacie "Bądź życzliwy także online". Zadanie to postawili sobie z myślą o promowaniu pozytywnych relacji w cyberprzestrzeni i uświadamianiu rówieśnikom ze szkoły, że zasady etykiety online równie istotne są jak te obowiązujące w świecie rzeczywistym.

Podczas godziny wychowawczej uczniowie przystąpili do burzy mózgów, wymieniając pomysły na to, co oznacza bycie życzliwym online. W kolejnym etapie, zapisane i omówione przez uczniów koncepcje zostały przeniesione na ekran za sprawą zakupionego sprzętu w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Do realizacji filmu użyto aparatu wyposażonego w funkcję nagrywania oraz statywu, co umożliwiło profesjonalne wykonanie projektu.

Nadrzędnym celem uczniów było przekazanie przesłania "Bądź życzliwy także online" i dostarczenie cennych informacji na temat etykiety w Internecie. Realizacja tego zadania została wsparta przez zaangażowanie szkoły w projekt „OSEhero”, którego celem jest szerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa w Internecie. Dzięki tej inicjatywie uczniowie nie tylko zdobyli umiejętności związane z produkcją multimedialną, ale także przyczynili się do kształtowania pozytywnego i bezpiecznego środowiska online wśród swoich rówieśników. Jednocześnie pokazali jak można pozytywnie działać i edukować w świecie internetowym.

Zapraszamy do obejrzenia filmiku:

Let's write, let's meet- let's learn!- pisanie listów przez uczniów kl.VII

W ramach innowacji pedagogicznej, uczniowie klas siódmych ze Szkoły Podstawowej w Polnej oraz Białej Niżnej rozpoczęli swoją niezwykłą przygodę ze sztuką pisania listów. Te dwie blisko siebie położone placówki oświatowe postanowiły nawiązać stałą korespondencję między swoimi uczniami. Co więcej, te listy są pisane w języku angielskim.

Główne cele tej inicjatywy to:

• Ćwiczenie umiejętności posługiwania się językiem angielskim, co pozwala na rozwijanie kompetencji językowych uczniów. Ta praktyka przydaje się również w procesie przygotowywania się do egzaminu ósmoklasisty, gdzie znajomość tworzenia zdań w języku angielskim jest kluczowym elementem.
• Uczestnictwo w pisaniu listów według ustalonych schematów, co kształtuje zdolność przekazywania informacji w klarowny sposób. To umiejętność, która przydaje się nie tylko w komunikacji pisemnej, ale również w życiu codziennym.
• Odczytywanie i zrozumienie tekstów w obcym języku, które zostały napisane przez rówieśników z innej szkoły. To rozwija umiejętność rozumienia i interpretacji tekstów w języku angielskim.
• Rozwijanie umiejętności tworzenia listów i innych tekstów w języku angielskim, co jest cenną umiejętnością zarówno w edukacji, jak i w życiu codziennym.
• Nawiązywanie nowych kontaktów i relacji z rówieśnikami z innej szkoły, co przyczynia się do budowania więzi społecznych i międzykulturowego zrozumienia.

Dodatkowo, uczniowie Szkoły Podstawowej w Polnej podjęli dodatkowy trud, przygotowując i udostępniając filmik z krótką prezentacją swojej klasy. Ten gest nie tylko pozwolił na bliższe poznanie się między uczniami, ale także poszerzył horyzonty edukacyjne, w tym technologiczne obu szkół.

Innowacyjne podejście do nauczania, które zakłada rozwijanie umiejętności językowych w kontekście praktycznym i międzyszkolnej współpracy, stanowi inspirujący przykład tego, jak edukacja może być zarówno efektywna, jak i satysfakcjonująca dla uczniów. Ta inicjatywa nie tylko przyczynia się do rozwoju umiejętności językowych, ale także promuje kulturę wzajemnego szacunku i zrozumienia.

/Agnieszka Kmak & Katarzyna Gryzło-Kmak/

"Książki Naszych Marzeń" - klasa IV i V

W ramach projektu o nazwie „Książki Naszych Marzeń”, poszczególne klasy aktywnie uczestniczą w różnorodnych projektach czytelniczych oraz konkursach, których celem jest promowanie miłości do literatury. Ostatnio nadszedł oczekiwany moment ogłoszenia wyników konkursu w klasach IV i V, gdzie utalentowani uczniowie zostali uhonorowani za swoje zaangażowanie.

W klasie IV uczniowie zostali zadani z przygotowania unikalnych prac plastycznych, przedstawiających ich ulubionych bohaterów literackich. Celem było nie tylko rozwinięcie kreatywności, lecz także zachęcenie pozostałych uczniów do sięgnięcia po fascynujące książki

Natomiast w klasie V uczniowie zostali poproszeni o stworzenie rysunku przedstawiającego ich ulubioną książkę oraz napisanie krótkiej recenzji. To zadanie nie tylko rozwijało umiejętności artystyczne, ale także pobudzało zdolności krytycznego myślenia i wyrażania opinii. Ich starannie wykonane prace, wraz z recenzjami, zostały umieszczone w widocznym miejscu w bibliotece szkolnej. Ten projekt nie tylko promuje czytelnictwo wśród uczniów, ale również inspiruje ich koleżanki i kolegów do sięgnięcia po różnorodne tytuły literackie.

Laureaci tego etapu otrzymali nie tylko pamiątkowe dyplomy, ale również bogate w treści książki, które trafiły do szkolnej biblioteki dzięki wsparciu finansowemu projektu.

Cieszymy się, że uczniowie angażują się w tak wartościowe inicjatywy, które nie tylko rozwijają ich talenty, ale również przyczyniają się do budowania silnej więzi z literaturą. Czytanie staje się nie tylko pasją, lecz także sposobem na wspólne odkrywanie magicznego świata książek.

Recytacja klasy III

 Zapraszamy do obejrzenia filmiku, na którym uczniowie klasy III recytują wiersze patriotyczne, biorąc udział w eliminacjach klasowych do szkolnego konkursu recytatorskiego poezji patriotycznej.

Filmik powstał dzięki realizacji programu „Laboratoria Przyszłości”. Użyto aparat z funkcją nagrywania.

Autoprezentacja klasy 1

24 października staliśmy się pełnoprawnymi uczniami naszej szkoły. W tym dniu odbyło się nasze ślubowanie i Pasowanie na ucznia. Poznajcie nas lepiej! Obejrzyjcie filmik i poznajcie naszą klasę! :)

/Uczniowie klasy 1/

Wspólna Modlitwa Różańcowa kl.IV-VII

27 listopada, uczniowie klas IV-VII mieli wyjątkową okazję do spotkania z Panem Katechetą. To wydarzenie miało miejsce w kościele parafialnym pod wezwaniem św. Andrzeja w Polnej. W tym szczególnym dniu uczniowie, wraz ze społecznością, wspólnie wzięli udział w modlitwie różańcowej, która stanowiła istotną część spotkania.

Na wspólną modlitwę, Pan Katecheta przygotował rozważania dotyczące części Bolesnej Różańca Świętego, a Dziewczęca Służba Maryjna aktywnie prowadziła poszczególne dziesiątki różańca. To wyjątkowe wydarzenie skupiło uwagę na duchowym aspekcie życia, umożliwiając uczestnikom skoncentrowanie się na modlitwie i refleksji nad mękami Chrystusa oraz roli Matki Maryi w naszym życiu.

Takie spotkania nie tylko pomagają w duchowym rozwoju, ale także sprzyjają integracji społeczności, gdyż wspólna modlitwa buduje więź i jedność między uczestnikami. Warto docenić znaczenie takich wydarzeń, które pozwalają nam wzrastać duchowo i jednocześnie wzmacniać relacje z innymi członkami wspólnoty oraz uczniów poza terenem szkoły.

  

/Radosław Kaczor/

Ślubowanie kl. I - występ

 Zapraszamy do obejrzenia występu z uroczystości ślubowania kl. I. Przeżyjmy te cudowne momenty jeszcze raz!

Klasa II- wyprawa do lasu

W ramach projektu "Laboratoria Przyszłości", klasa II wzięła udział w fascynującej wyprawie do lasu. Naszym celem było nie tylko cieszyć się przyrodą, ale także pozyskać doświadczenie w dziedzinie fotografii i filmowania za pomocą aparatu fotograficznego oraz gimbala. Nasza wyprawa była nie tylko edukacyjna, ale także pełna przygód i wrażeń.

W trakcie wyprawy mieliśmy okazję zwiedzić różne zakamarki lasu. Nasza Pani pomogła nam zrozumieć różne aspekty lasu, takie jak warstwy lasu, gatunki drzew, zwierzęta i ptaki. Przy okazji poznaliśmy podstawowe techniki fotografii i filmowania, takie jak kompozycja, ustawienia aparatu i stabilizacja obrazu przy użyciu gimbala.

Nasz spacer był pełen przygód, w trakcie którego zrobiliśmy wiele zdjęć i filmów, starając się uchwycić piękno przyrody i dzikiego życia. W drodze spotkaliśmy wiele ciekawych rzeczy, w tym ptaki, owady, grzyby i piękne widoki. Podczas wyprawy udało nam się zrobić wiele cennych zdjęć i filmów.

Projekt "Laboratoria Przyszłości" okazał się być wyjątkową okazją do rozwijania naszych umiejętności i czerpania przyjemności z obcowania z naturą.

Zapraszamy do obejrzenia relacji i naszych efektów:

Dzień Papieski

15 października br. (niedziela) to wyjątkowy dzień w Polsce, obchodzony jako Dzień Papieski. To święto ma ogromne znaczenie dla Polaków, ponieważ jest ono poświęcone pamięci i dziedzictwu papieża Jana Pawła II. To właśnie 16 października 1978 roku, kardynał Karol Wojtyła został wybrany na papieża, co stanowiło historyczne wydarzenie dla całego świata.

Z okazji Dnia Papieskiego, na lekcjach Religii Pan katecheta wspomniał postać papieża Polaka. Nasi uczniowie mieli okazję zgłębić życie i dziedzictwo tego wielkiego Polaka. W trakcie lekcji z klasą VI powstała specjalna gazetka, która upamiętnia Jana Pawła II oraz to ważne wydarzenie w historii Kościoła katolickiego. Znajduje się ona na szkolnym górnym korytarzu, gdzie jest dostępna dla wszystkich uczniów.

Dla młodszych pokoleń, w tym naszych uczniów, postać papieża Jana Pawła II może być już bardziej odległa i abstrakcyjna, ponieważ urodzili się po Jego śmierci. Dlatego tak istotne jest pielęgnowanie pamięci o tym wyjątkowym człowieku i jego wpływie na świat. Chcemy, aby młodzi ludzie rozumieli, jakie znaczenie miał papież Jan Paweł II dla Polski i całego świata oraz jakie wartości reprezentował.

Dzień Papieski jest okazją do przypomnienia sobie i młodszym pokoleniom, że nasza historia, kultura i duchowe dziedzictwo są w dużej mierze związane z nauczaniem i posługą Jana Pawła II. To także czas, w którym możemy kontynuować jego dzieło, propagując wartości takie jak miłość, pojednanie i szacunek do innych ludzi. 

W ten sposób, chociaż papież Jan Paweł II odszedł od nas, jego dziedzictwo nadal pozostaje żywe i inspiruje kolejne pokolenia do działania na rzecz dobra i pokoju.

/Radosław Kaczor/

Dzień Języków Obcych

Z okazji Dnia Języków Obcych uczniowie klas IV-VII wzięli udział w spotkaniu gdzie zostały przedstawione fakty na temat języków. Obejrzeli śmieszne filmiki oraz mamy. Na koniec zajęć dowiedzieli się, czym są internacjonalizmy.

Internacjonalizm – wyraz mający podobną formę i brzmienie w wielu językach oraz wyrażający tę samą lub zbliżoną treść.

Zadaniem uczniów było znalezienie i wypisanie internacjonalizmów na obrazkach reprezentujących dany kraj. Oto niektóre z prac:

Dzień Chłopaka w klasie III

 Zapraszamy do obejrzenia relacji z Dnia Chłopaka w klasie III.

Dzień Chłopaka w klasie I

Dzień Chłopaka obchodzony jest 30 września. Święto to na stałe wpisało się do kalendarza imprez naszej szkoły.

W naszej klasie była to kolejna okazja do wspólnej integracji i zabawy. Nasi chłopcy zostali w tym dniu obdarowani upominkami od koleżanek oraz prezentami przygotowanymi przez rodziców

A oto relacja z obchodów tego święta. 

Kliknij w link 👉 RELACJA a następnie przeglądaj slajdy klikajcie w różową strzałkę PLAY

Europejski Dzień Sportu Szkolnego

Zapraszamy do obejrzenia kolejnej relacji z Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego klas I-III.

Czytelnia

Nasza szkolna biblioteka została wzbogacona o nowe, wyjątkowe siedziska, dzięki Narodowemu Programowi Rozwoju Czytelnictwa o nazwie "Książki Naszych Marzeń". Teraz nasi uczniowie mogą cieszyć się komfortem puf, które zakupiliśmy specjalnie dla nich. To innowacyjne wyposażenie stworzyło przytulny kącik czytelniczy, gdzie nasi uczniowie mogą spędzać przerwy, sięgając po swoje ulubione książki, które teraz znajdują się dosłownie na wyciągnięcie ręki.

Wierzymy, że te nowe dodatki do naszej czytelni znacząco poprawią atmosferę czytania i zachęcą naszych uczniów do jeszcze częstszego korzystania z naszej szkolnej biblioteki. Pragniemy przede wszystkim inspirować ich do czytania i wypożyczania książek,  które są nie tylko źródłem wiedzy, ale także sposobem na rozwijanie wyobraźni. Dzięki temu programowi chcemy zaszczepić miłość do książek i czytania już od najmłodszych lat, aby nasza młodzież rozwijała się jako kreatywni i wykształceni obywatele. Wierzymy, że to inwestycja w ich przyszłość.

     

 

Rozpoczęcie Roku Szkolnego 2023/24

 Zapraszamy do obejrzenia relacji z występu klasy III przygotowanej z okazji nowego roku szkolnego:

Występ klasy III na zakończenie roku szkolnego

Zapraszamy do obejrzenia części artystycznej przygotowanej przez uczniów klasy III na zakończenie roku szkolnego 2022/23, którzy właśnie ukończyli pierwszy etap swojej edukacji. Pragniemy z ogromną radością pogratulować całej klasie niezwykłego występu, który zachwycił nas wszystkich!

Chcielibyśmy zwrócić szczególną uwagę na taniec wykonany przez nasze utalentowane uczennice, Nikolę oraz Karolinkę. Te dwie młode artystki same przygotowały się do tego występu, co jest niesamowitym osiągnięciem. Ich zaangażowanie, determinacja i talent są godne podziwu. Jesteśmy dumni z tych młodych artystek i z całej klasy III, którzy pokazali nam, że ciężka praca i oddanie przynoszą wspaniałe rezultaty. 

Gratulujemy wam wszystkim za tak piękny występ i życzymy dalszych sukcesów.

Zakończenie roku przedszkolnego

Z ogromną radością zapraszamy na obejrzenie występu najmłodszych uczniów naszej szkoły, który odbył się w ramach uroczystego zakończenia roku przedszkolnego! To było niezapomniane wydarzenie pełne radości, kreatywności i niesamowitej energii dzieci. Były tańce, śpiewy i recytowanie wierszy, które z pewnością Was oczarują. Entuzjazm i naturalny talent dzieci to prawdziwa uczta dla oczu i serc wszystkich oglądających.

„What sports can you do?" - klasa I

Sport to zdrowie! Każdy o tym wie, dlatego klasa I pragnie wszystkich zachęcić do aktywności fizycznej, która usprawnia nie tylko nasze ciało, ale również umysł. Niezależnie od tego, czy słońce świeci czy też jest pochmurnie, mamy wiele opcji aktywności, które można uprawiać. Na zajęciach z języka angielskiego uczniowie poznali różne rodzaje aktywności fizycznej i teraz chcą się z Wami nimi podzielić.

Uczniowie pragną pokazać swoje prace i podzielić się wyrażeniami, które doskonalili w ciągu ostatnich tygodni. Z tej okazji stworzony został filmik pt.: „What sports can you do?”. Było to dla nas wielką motywacją i doskonałą okazją do zaprezentowania naszych postępów językowych.

Aby stworzyć ten filmik, uczniowie klasy I skorzystali z programu o nazwie "Laboratoria Przyszłości". Użyliśmy aparatu z funkcją nagrywania, aby uwiecznić nasze aktywności, oraz specjalnego statywu, który pomógł nam uzyskać stabilne ujęcia. Było to dla nas nie tylko świetne doświadczenie, ale również doskonały sposób na rozwijanie naszych umiejętności językowych.

Jesteśmy dumni z tego, co udało nam się osiągnąć i mamy nadzieję, że nasz filmik zainspiruje Was wszystkich do aktywności fizycznej. Pamiętajcie, że sport to nie tylko dobra zabawa, ale również klucz do zdrowia i dobrego samopoczucia.

Zapraszamy do obejrzenia filmiku:

Kulisy:

"Weź, przeczytaj!" akcja czytelnicza dla klas I-VIII

W maju uczniowie mieli możliwość wzięcia udziału w akcji bibliotecznej realizowanej w naszej szkole pt.: "Weź, przeczytaj!". Celem akcji było promowanie czytelnictwa. Za każde odwiedziny w bibliotece i wypożyczenie przynajmniej jednej książki, uczeń otrzyma jedną naklejkę dziennie, którą mógł przykleić do "Dzienniczka Czytelnika".

Miło nam ogłosić, że w naszej szkole są już pierwsi czytelnicy, którzy mają uzupełniony cały dzienniczek!

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i zachęcamy pozostałych uczniów do kontynuowania udziału w akcji oraz do dalszego korzystania z naszej szkolnej biblioteki.

Dni Otwarte w szkołach średnich w Bobowej

W piątek, 26 maja, nasi uczniowie z klasy VIII mieli okazję uczestniczyć w Dniach Otwartych organizowanych przez szkoły średnie w Bobowej. Tego dnia ósmoklasiści z okolicznych miejscowości odwiedzili Zespół Szkół Zawodowych oraz Zespół Szkół Ogólnokształcących, aby zapoznać się z bogatą ofertą edukacyjną tych placówek.

Szkoły zadbały o promocję swoich specjalizacji, starając się przekonać uczniów do wyboru ich szkół. Przyszli absolwenci szkół podstawowych mieli możliwość wzięcia udziału w interesujących prelekcjach oraz występach przygotowanych przez obecnych uczniów.

Ponadto, nasi ósmoklasiści mieli możliwość wykonywania praktycznych zadań na stanowiskach związanych z kierunkami kształcenia oraz odwiedzenia różnych sal, gdzie mogli zapoznać się z zajęciami praktycznymi. Nie zabrakło także smakołyków, które zostały przygotowane specjalnie dla naszych uczniów przez starszych kolegów.

Ten wyjazd okazał się niezwykle owocny i inspirujący. Mamy nadzieję, że naszym przyszłym absolwentom uda się dokonać właściwego wyboru i znaleźć dla siebie jak najlepszą ścieżkę edukacyjną. Trzymamy mocno kciuki za ich przyszłość!

Dzień Mamy

Z wielką radością zapraszamy do obejrzenia wyjątkowej relacji z niezwykłych występów naszych najmłodszych uczniów, które odbyły się z okazji Dnia Mamy. Ten magiczny dzień był pełen wzruszeń, uśmiechów i niezapomnianych chwil, które chcielibyśmy teraz podzielić się z Państwem.

Występy naszych małych artystów przyniosły wiele radości i wzruszeń wszystkim obecnym mamom, które śledziły, jak ich pociechy prezentowały swoje umiejętności na scenie. Dzieci zaprezentowały piękne taneczne układy, pełne wdzięku i energii, które doskonale oddawały ich radość i entuzjazm. Talenty wokalne wypełniły zaś salę śpiewem i wzruszeniem. Nie zabrakło także występów teatralnych, podczas których nasze małe gwiazdy ożywiły postacie z ulubionej baśni. Każde dziecko włożyło wiele wysiłku i zaangażowania w przygotowanie swojej roli, co widać było w ich pełnych pasji interpretacjach.

Dzisiejsze występy to hołd składany wszystkim matkom, które kochamy i doceniamy. Mamy nadzieję, że te piękne i poruszające chwile uwiecznione na filmie przyniosą wiele radości i wzruszeń wszystkim mamom, które z takim oddaniem wypełniają swoje ważne role w życiu naszych.

Warto podkreślić, że filmiki zostały stworzone dzięki zakupionemu sprzętowi w ramach „Laboratoria Przyszłości”. Podczas występu użyto sprzęt nagłaśniający – 2 kolumny ze statywami, mikser cyfrowy, mikrofon bezprzewodowy. Do samego nagrania występów użyto aparat cyfrowy z funkcją nagrywania.

Wyniki konkursu "Wiosenne opowieści"

Biblioteka szkolna ogłosiła konkurs dla uczniów klas IV-VIII "Wiosenne opowieści". Było to wyzwanie dla miłośników literatury, którzy chcą podzielić się swoją wiosenną wyobraźnią. Uczestnicy zostali poproszeni o napisanie krótkiej opowieści o tematyce wiosennej, która będzie inspirowana jednym z trzech wybranych obrazków związanych z wiosną. Każdy uczestnik mógł wybrać jeden obrazek i opowiedzieć historię, która wywołuje w nim najwięcej emocji.

Miło nam ogłosić, że zwycięzcą konkursu został Michał Kuzera z kl.IV.

Serdecznie gratulujemy!

"Cinema in Polna" part 2

W ramach zajęć świetlicowo-bibliotecznych, uczniowie wzięli udział w kolejnych interaktywnych zajęciach pod tytułem "Cinema in Polna. Zajęcia interaktywne". Celem tych zajęć było zaszczepienie zainteresowania językiem angielskim poprzez zabawę i przyjemne spędzanie czasu.

W trakcie zajęć uczniowie mieli okazję obejrzeć bajkę pt. "The Boss Baby". To nie była jednak zwykła seans, ponieważ uczestnicy wzięli aktywny udział w specjalnym interaktywnym odcinku. Mieli możliwość wyboru dalszych losów bohaterów, którzy stawili sobie za cel przetestowanie swoich umiejętności i odkrycie swojego powołania w Korporacji Bobas.

Dzięki zastosowaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) zajęcia stały się jeszcze bardziej atrakcyjne dla dzieci. Wspólne oglądanie i aktywne uczestnictwo w historii sprawiło, że uczniowie byli bardziej zaangażowani. Ich wpływ na dalszy rozwój wydarzeń sprawiał im wiele radości i satysfakcji.

"Polna Resto"- projekt klasy III

Dzisiejszego dnia uczniowie klasy III przekształcili swoją zwykłą salę lekcyjną w prawdziwą restaurację! W ramach programu „Laboratoria Przyszłości”, wykorzystali specjalnie zakupiony aparat z funkcją nagrywania, aby stworzyć filmiki w języku angielskim.

Uczniowie na chwilę zamienili się w kucharzy proponujący posiłek oraz bardzo głodnych klientów. Przygotowany został stolik i zastawa a także logo restauracji i menu. Niestety nie posiadaliśmy prawdziwych potraf! Wykorzystaliśmy materiały, z których uczniowie mogli korzystać podczas wcześniejszych zajęć.

Cały projekt miał na celu pokazanie praktycznego zastosowania nauki języka angielskiego oraz udowodnienie, że może być to również niesamowita zabawa! Użycie języka obcego pozwoliło uczniom wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce, co było niezwykle inspirujące. Ponadto, wiedząc jak bardzo uczniowie uwielbiają grę aktorską, warto było wykorzystać ich talent i docenić ich zaangażowanie podczas odgrywania scenek.

Filmiki nagrane przez uczniów stanowią nie tylko pamiątkę z tego wyjątkowego dnia, ale także wartościowy materiał dydaktyczny. Dzięki nim inni uczniowie będą mogli czerpać inspirację i motywację do nauki języka angielskiego. To doskonały sposób na pokazanie, że nauka może być nie tylko pożyteczna, ale także pełna przygód i radości.

Inicjatywa ta doskonale wpisuje się w założenia programu „Laboratoria Przyszłości”, który dąży do innowacyjnych metod nauczania, rozwijania umiejętności uczniów i pokazywania im, jak wiedza może być praktycznie zastosowana. Dzięki takim projektom uczniowie mogą odkrywać swoje talenty, rozwijać kreatywność i uczyć się w sposób angażujący i inspirujący.

Zapraszamy na filmJ :

 

A oto kulisy:

"Książki naszych marzeń"- ankieta dla Uczniów i Rodziców

Nasza szkoła będzie udział w rządowym programie pt.:„Książki naszych marzeń”.

Celem głównym programu jest rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów i indywidualnych zainteresowań poprzez promowanie czytelnictwa oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania.

Program ma wspierać organy prowadzące szkoły przez zakup do bibliotek szkolnych książek o tematyce bliskiej współczesnym doświadczeniom uczniów, oraz książek które są chętnie czytane i jednocześnie rozwijają kompetencje, zainteresowania i uzdolnienia dzieci i młodzieży.

Dlatego zwracamy się z prośbą do wszystkich Uczniów naszej szkoły oraz Rodziców o uzupełnienie ankiety, która pomoże w wyborze odpowiednich woluminów dla czytelników Szkoły Podstawowej w Polnej.

Zachęcamy dzieci i rodziców do wysłuchania e-książeczki przygotowanej przez uczniów naszej szkoły, którzy mówią o korzyściach czytania książek: KLIK

ANKIETA DLA UCZNIÓW

ANKIETA DLA RODZICÓW

Bardzo dziękujemy za wszystkie udzielone odpowiedzi.

"Weź, przeczytaj!" akcja czytelnicza dla klas I-VIII

Jazda na rowerze, granie w piłkę, skakanie na trampolinie... ciepłe dni zachęcają naszych uczniów do aktywnego spędzania czasu. Ale co z czytaniem książek? Nie ma co ukrywać, że ta czynność, mimo że wciąż popularna wśród naszych uczniów, często schodzi na drugi plan.

Szkolna biblioteka nie poddaje się i mobilizuje wszystkich uczniów do wzięcia książki i zagłębienia się w niesamowite historie i przygody! Przecież czytanie nie musi odbywać się tylko przy biurku. Nawet na trampolinie można usiąść i przeczytać kolejne strony wypożyczonej książki.

Każdy uczeń otrzymał "Dzienniczek Czytelnika". Za każde odwiedziny w bibliotece i wypożyczenie przynajmniej jednej książki, uczeń otrzyma jedną naklejkę dziennie. Naklejka zawiera nazwę szkoły i hasło "Weź, przeczytaj!". Każdy czytelnik, który wypełni dzienniczek do końca roku szkolnego, otrzyma pozytywną uwagę.

Mamy nadzieję, że kolekcjonowanie naklejek będzie dla uczniów mobilizujące , aby odwiedzali bibliotekę, wypożyczali książki i czytali  zarówno w zakątkach swojego domu, jak i na świeżym powietrzu!

 

Do dzieła! Weź, przeczytaj! Weź się wczytaj!

Konkurs biblioteczny dla klas IV-VIII: "Wiosenne opowieści"

Konkurs "Wiosenne opowieści" to wyzwanie dla miłośników literatury, którzy chcą podzielić się swoją wiosenną wyobraźnią. Uczestnicy zostaną poproszeni o napisanie krótkiej opowieści o tematyce wiosennej, która będzie inspirowana jednym z trzech wybranych obrazków związanych z wiosną. Każdy uczestnik będzie mógł wybrać jeden obrazek i opowiedzieć historię, która wywołuje w nim najwięcej emocji.

Zasady konkursu:

1. Konkurs jest otwarty dla wszystkich czytelników biblioteki z klas IV-VIII.

2. Każdy uczestnik może wybrać jeden obrazek i napisać krótką opowieść o maksymalnie 400 słowach, zatytułowaną "Wiosenne opowieści" (podając numer obrazka).

3. Prace należy dostarczyć do biblioteki do: 12.05.2023r. (piątek)

4. Opowieści zostaną ocenione przez jury, które wybierze zwycięzców na podstawie oryginalności, stylu, pomysłowości i poprawności językowej oraz estetyki pracy.

5. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone w ciągu 2 tygodni od zakończenia konkursu.

 Konkurs "Wiosenne opowieści" ma na celu rozwijanie kreatywności i umiejętności pisarskich, a także zachęcanie do czytania i korzystania z biblioteki.

Obrazki do wyboru:

• Z książką na trampolinie
• Z książką w parku
• Z książką na łące

• 
  
  
  
• 
  
• 

Nietypowa prezentacja ZSO w Bobowej w klasie VIII

To już kolejna wizyta przedstawicieli szkół średnich w naszej szkole. Tym razem uczniów klasy VIII odwiedziła nauczycielka Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Bobowej wraz z uczennicą danej placówki.

Podczas wizyty nauczycielka przedstawiła kierunki kształcenia, jakie oferuje ich szkoła korzystając z prezentacji multimedialnej. Omówiła zalety poszczególnych kierunków i ich przydatność w przyszłości. Szkoła proponuje zarówno licea profilowane, jak i technika. Na slajdach pokazane zostały zdjęcia szkoły, sale lekcyjne oraz sprzęt dostępny dla uczniów. Nauczycielka poinformowała również o akcjach organizowanych w szkole, takich jak wolontariat. Rozdała ulotki oraz przedstawiła program staży i praktyk zawodowych, które organizowane są również za granicą w ramach programu Erasmus, co dla nie jednego ucznia może się okazać cennym doświadczeniem, które będzie mógł wykorzystać w przyszłości.

Największym zainteresowaniem cieszył się jednak pokaz umiejętności uczennicy, która zaprezentowała sztukę tworzenia koktajli. Nasi uczniowie mieli okazję samodzielnie przygotować i spróbować różnych napojów.

Tego typu prezentacje szkół średnich z pewnością pomagają przyszłym absolwentom w dokonaniu wyboru. Przed nimi bowiem trudna decyzja dotycząca dalszej edukacji