"Książki Naszych Marzeń"- projekty kl.VI i VII

W ramach realizowanego w naszej szkole programu edukacyjnego o nazwie „Książki Naszych Marzeń”, kolejne klasy podjęły się projektów czytelniczych, które stanowiły integralną część wewnątrzklasowego konkursu. Tym razem to uczniowie klas VI i VII wyróżnili się kreatywnością, prezentując swoje pasje literackie w formie oryginalnych projektów.

Uczniowie klasy VI postanowili udowodnić, że lektura nie musi być straszna. W ramach tego projektu przygotowali recenzje lektur szkolnych, które zostały przedstawione w innowacyjny sposób za pomocą programów komputerowych. Klasa VI nie tylko zgłębiła treści literackie, ale także wykazała się znakomitymi umiejętnościami w obszarze technologii komputerowych, prezentując swoje spostrzeżenia w atrakcyjnej formie wirtualnej.

Natomiast uczniowie klasy VII postawili na wielojęzyczność i nowoczesność. Ich projekt "Książka? Let’s read" skupił się na opisie najnowszych pozycji literackich w języku angielskim, a następnie na stworzeniu ich w programie komputerowym. To nie tylko wyzwanie związane z umiejętnościami językowymi, ale również okazja do praktycznego zastosowania technologii informatycznych w dziedzinie literatury.

Efekty prac obu klas znalazły się w pełnej kolorów oprawie na gazetce ściennej w szkolnej bibliotece. Miały one nie tylko wartość artystyczną, ale przede wszystkim stanowiły inspirację i motywację dla pozostałych uczniów. Dzięki tym projektom cała społeczność szkolna mogła czerpać inspirację do odkrywania nowych obszarów czytelniczych oraz rozwijania umiejętności z zakresu technologii i języków obcych. To doskonały przykład, jak programy edukacyjne mogą nie tylko pobudzać kreatywność uczniów, ale także integrować różne dziedziny wzbogacając tym samym proces nauki.

Wyróżnione prace w każdej z klas zostały wyróżnione i nagrodzone nagrodami książkowymi, które zostały zakupione w ramach programu „Książki Naszych Marzeń”.

Nasi Święci Patronowie

Święci, obecni w naszym codziennym życiu, stanowią ważną część naszej duchowości. Każdy z nas posiada także swojego własnego Patrona, który pełni rolę opiekuna, czuwając nad nami z wysokości niebios. Listopad, miesiąc poświęcony pamięci wszystkich zmarłych, to czas, gdy ogłoszono inspirujący konkurs na pracę dotyczącą własnego Patrona. Jest to nie tylko okazja do zdobycia wiedzy na temat bliskiego nam duchowego przewodnika, ale również szansa na podzielenie się tą wiedzą z innymi.

Wartościowy udział w konkursie to nie tylko wyraz szacunku dla naszych Patronów, ale także sposób na pogłębienie zrozumienia ich historii i nauk, które pozostawiły nam w spuściźnie. Wiedza ta staje się przewodnikiem nie tylko w chwilach radości, ale także w trudnych momentach życia.

Jako część innowacyjnego programu edukacyjnego o nazwie „Laboratoria Przyszłości”, zaangażowani uczniowie z klasy V postanowili podzielić się swoimi pracami konkursowymi oraz krótkimi informacjami na temat swoich Patronów. To fascynujące spojrzenie na życie świętych, które może inspirować i prowadzić do refleksji. Dzięki temu programowi, młodzi ludzie mają okazję nie tylko zgłębić swoją wiarę, ale także dzielić się nią z innymi, co przyczynia się do budowania wspólnoty opartej na szacunku i zrozumieniu dla różnorodności duchowej. Odkrywanie tajemniczych historii świętych staje się więc nie tylko lekcją historii, ale również podróżą w głąb własnej wiary i tradycji.

/Radosław Kaczor/

Przepis na magię świąt według klasy VI

Przepis na udane święta?

• szczypta troski
• kubek miłości
• łyżeczka szczęścia
• kilogram wspólnego czasu
• paczka radości
• łyżka życzliwości

Gdy wszystkie składniki dokładnie wymieszamy, otrzymamy nie tylko wyjątkowe święta Bożego Narodzenia, ale także receptę na trwałe, ciepłe wspomnienia.

Tymczasem uczniowie klasy VI postanowili wykorzystać inny przepis na magiczne święta. Dzisiaj piekli pierniczki, których aromat wypełniał kuchnię oraz całą szkołę. Wspólne przeżywanie chwil przy pieczeniu pierniczków sprawiło, że cała klasa poczuła magię zbliżających się świąt Bożego Narodzenia.

Podczas kształtowania ciasteczek, uczniowie dzielili się świątecznymi anegdotami i tradycjami rodzinnymi, co jeszcze bardziej wzmacniało atmosferę wspólnoty.

Nie tylko pierniczki kształtowały się pod rękami uczniów, lecz także umiejętność współpracy i szacunku dla pracy innych. To doświadczenie nie tylko wprowadziło ich w kuchenny świat świąt, ale również nauczyło, że wspólna praca przynosi niezapomniane chwile i umacnia więzi między nimi. W rezultacie każdy pierniczek stał się symbolem nie tylko smaku, ale także wspólnego wysiłku i przyjaźni wśród uczniów klasy VI.

Niech więc każdy skorzysta z tego magicznego przepisu na udane święta, pełne miłości, szczęścia i wspólnie spędzonego czasu z najbliższymi. Niech ta recepta stanie się tradycją, którą będziemy przechowywać w naszych sercach przez wiele lat.

Dear Santa... - Listy do Świętego Mikołaja

Za niedługo nadejdzie 6 grudnia, dzień oczekiwany przez wszystkie grzeczne dzieci . W tym dniu będziemy obchodzić dzień Świętego Mikołaja. To magiczne święto, kiedy marzenia stają się rzeczywistością i radość zagości na twarzach najmłodszych. Jednak zanim prezenty wylądują pod choinką, uczniowie muszą włożyć odrobinę pracy i wysiłku.

W tradycji, każde dziecko przygotowuje specjalny list, pełen marzeń i życzeń. Ten list, napisany z serca, znika z parapetu w tajemniczy sposób, by dotrzeć bezpośrednio do Świętego Mikołaja. Ten niezwykły czarodziej robi wszystko, co w Jego mocy, aby spełnić dziecięce marzenia.

W tym roku uczniowie klasy II postanowili zmienić nieco tradycję. Zamiast listów w języku polskim, zdecydowali się na napisanie wiadomości w języku angielskim! To nie tylko nowe wyzwanie, ale również doskonała okazja do nauki nowego słownictwa. W końcu Święty Mikołaj potrafi mówić i czytać w każdym języku, a dzieci miały szansę wykorzystać tę umiejętność.

Proces tworzenia listów w języku angielskim był nie tylko edukacyjny, ale i zabawny. Uczniowie doskonale się bawili, poznając nowe słowa i zdania, a jednocześnie ćwicząc umiejętność wyrażania się zarówno na piśmie, jak i ustnie. Na zakończenie zajęć, pełni entuzjazmu, wykonali pamiątkowe zdjęcia swoich prac oraz nagrali krótkie, urocze wiadomości, kierując je bezpośrednio do Świętego Mikołaja.

Ten wyjątkowy projekt nie mógłby powstać bez wsparcia sprzętowego, a dzięki programowi "Laboratoria Przyszłości" uczniowie mieli dostęp do aparatu fotograficznego z funkcją nagrywania oraz solidnego statywu.

Zapraszamy do obejrzenia filmiku:

Czas na sanki!

Emocjonująca przygoda na sankach w zimową aurę! Wystarczy spojrzeć za okno, aby zobaczyć, jak biała pokrywa śnieżna sprawia, że świat staje się magiczny. To idealny moment, aby skorzystać z uroków zimy i podjąć się różnorodnych aktywności na świeżym powietrzu.

Dzisiaj nasi uczniowie zdecydowali się na wyjątkową zabawę na sankach. To niezwykle popularna forma rozrywki, która pozwala cieszyć się zimową przyrodą. Lepienie bałwana, jazda na łyżwach czy nartach to oczywiście fantastyczne zajęcia, ale dzisiaj główną gwiazdą są sanki!

W ramach zajęć wychowania fizycznego nasi uczniowie pod opieką nauczyciela zamienili ciepłą salę gimnastyczną na chłodniejszą, ale pełną uroku górkę, na której odbyły się emocjonujące zjazdy. To nie tylko świetna zabawa, ale także doskonały sposób na rozwijanie umiejętności równowagi, koordynacji oraz budowanie zdrowego trybu życia.

Widok uśmiechniętych twarzy dzieci, śmigających na sankach wśród białego puchu śniegu, jest niezwykle budujący i przypomina nam, jak ważne jest czerpanie radości z prostych, ale pełnych magii chwil. Takie aktywności nie tylko integrują grupę, ale również uczą dzieci zdrowej rywalizacji i radzenia sobie z wyzwaniami.

Zjazd na sankach to nie tylko okazja do rozwoju fizycznego, ale również świetna okazja do kształtowania charakteru i budowania wspomnień na całe życie. Dlatego niech ta zimowa przygoda na sankach będzie dla naszych uczniów niezapomnianym doświadczeniem, pełnym śmiechu, radości i wspólnie spędzonego czasu na świeżym powietrzu. W końcu, czy jest coś lepszego niż zimowa przygoda na sankach w gronie przyjaciół?

„Choinka Challenge”

 „Choinka Challenge” to niezwykła inicjatywa, która właśnie zawitała do naszej szkolnej biblioteki w dniu 1 grudnia! Tradycyjna choinka została przeobrażona w kreatywny sposób, stając się nie tylko ozdobą, ale także inspiracją do czytania. Na gałęziach drzewka świątecznego zawisły wyjątkowe bańki, pełniące nie tylko dekoracyjną rolę, lecz również pełne literackich wskazówek.

Każda bańka zawiera zapisaną nazwę książki, bądź wskazówki, którą uczniowie są zachęcani do wypożyczenia. To nietypowe podejście do promocji czytelnictwa ma na celu poszerzenie horyzontów czytelniczych uczniów. Czasem bowiem warto sięgnąć po książkę, która nie byłaby naszym pierwszym wyborem, by odkryć fascynujący świat nowych historii i autorów.

Choinkowe wyzwanie nie tylko wprowadza nas w świąteczny nastrój, ale także stymuluje zainteresowania czytelnicze wśród uczniów. Ta innowacyjna forma promocji książek sprawia, że biblioteka staje się miejscem, gdzie nie tylko zdobią nas choinki, ale także rozwijamy swoje literackie pasje. Cieszymy się, że możemy dzięki temu zachęcać młodych czytelników do eksploracji różnorodnych treści i odkrywania nowych literackich ścieżek. W ten sposób „Choinka Challenge” staje się nie tylko świąteczną tradycją, ale również fascynującą podróżą po świecie literatury.