W poniedziałek wzięliśmy udział w pieszej wycieczce do Bartnika w ramach obchodów Dnia Pustej Klasy. Celem tego wyjątkowego wyjścia była nauka poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą oraz odkrywanie walorów środowiska lokalnego. Podczas spaceru uczniowie mieli okazję obserwować naturalne otoczenie, słuchać odgłosów przyrody, poznawać rośliny i zwierzęta, a także dowiedzieć się więcej o życiu pszczół i roli bartnictwa w ekosystemie.
W kolejnych dniach po wycieczce uczniowie kontynuowali pracę nad tematyką przyrodniczą, tym razem w języku angielskim. W ramach zajęć przygotowano grę edukacyjną BINGO, w której znajdowały się angielskie słowa związane z naturą – m.in. tree, forest, bee, sun, flower, path – czyli słownictwo bezpośrednio nawiązujące do tego, co mogliśmy zaobserwować podczas poniedziałkowego wyjścia. Gra nie tylko dostarczyła uczniom radości, ale również pomogła im utrwalić wyrażenia językowe w przyjemny i praktyczny sposób.
Dodatkowo uczniowie rozwijali umiejętność mówienia i pisania po angielsku, relacjonując i opisując przebieg wycieczki. Każdy miał okazję przygotować krótki opis wydarzenia, ćwicząc przy tym użycie czasu przeszłego (Past Simple) w kontekście prawdziwego doświadczenia, które wszyscy wspólnie przeżyliśmy. Takie zadanie sprzyjało nie tylko rozwijaniu kompetencji językowych, ale również umiejętności opowiadania, logicznego formułowania myśli i dzielenia się własnymi przeżyciami.
Jak się okazuje, takie wyjście to nie tylko doskonała okazja do rozwijania zdolności obserwacji i zdobywania wiedzy przyrodniczej w języku polskim. To także wartościowa forma aktywności fizycznej i – co równie ważne – skuteczny sposób na wzbogacenie słownictwa i umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim. Nauka poprzez doświadczenie, emocje i działanie okazała się niezwykle efektywna i inspirująca dla wszystkich uczestników.
