Our school- Laboratoria Przyszłości

Nauka języka języka obcego to czasami nie lada wyzwanie. Nauka słówek, struktur gramatycznych…

Jednak nauka wcale nie musi być nudna i nużąca! Najlepszym dowodem na to jest wykonany projekt przez uczniów klasy V.

Na zajęciach z języka angielskiego zapoznali się ze słownictwem związanym z nazwami pomieszczeń w szkole. Dodatkowo ćwiczyliśmy struktury There is/There are. Uczniowie wykorzystali swoją wiedzę w praktyce! Wykorzystując sprzęt zakupiony w ramach programy Laboratoria Przyszłości – Gimbal i aparat cyfrowy z funkcją nagrywania, uczniowie zaprezentowali szkołę wykorzystując materiał z lekcji. Dzięki praktycznemu użyciu języka obcego, zdania zostaną w ich pamięci na dłużej! Ponadto, sami doświadczyli skuteczności nauki i użycia języka w ich codziennym życiu.

Dodatkowo, drzwi pomieszczeń w naszej szkole zostały ubogacone o ich nowe anglojęzyczne nazwy, które jeszcze bardziej utrwalą wiedzę naszym piątoklasistą i starszym uczniom a młodszych zapoznają z przyszłym materiałem.

Zwiedźcie z nami mury naszej szkoły:

Za kulisami:

 

LO w Grybowie- wizyta w klasie VIII

W dniu dzisiejszym (13.03) klasę VIII odwiedziły nauczycielki reprezentujące Liceum Ogólnokształcące im. Artura Grottgera w Grybowie.

Celem wizyty było zachęcenie uczniów do udziału w rekrutacji w danej placówce. Uczniowie dowiedzieli się o profilach proponowanych przez szkołę oraz jej możliwościach. Poruszony został temat lokalizacji szkoły oraz dojazdu do niej.

Co ciekawe, bystre oczy naszych uczniów spostrzegły na ulotkach LO naszych absolwentów!

To już kolejna wizyta reprezentantów szkół średnich w naszej szkole. Mamy nadzieję, że takie spotkania umożliwią łatwiejszy wybór dalszej ścieżki edukacji naszym ósmoklasistom.

Fotobudka z okazji Dnia Kobiet

Zdjęcia to obraz, w którym są zamknięte niezwykłe wspomnienia. To nie tylko podziwianie sfotografowanej rzeczy, osoby, krajobrazu, ale również emocje towarzyszące podczas ich tworzenia. Może tak bardzo nasi uczniowie angażują się w projekty fotograficzne, które w naszej szkole realizowane są dzięki udziału w projekcie „Laboratoria Przyszłości”.

                                                         

Z okazji Dnia Kobiet w naszej szkole powstała fotobudka. Wszystkie dziewczyny z naszej szkoły mogły z niej skorzystać, aby mieć wyjątkową pamiątkę z ich święta. Zdjęcia zostały wykonane zarówno przez chłopców jak i same zainteresowane młode panie.

Dodatkowo, fotobudka została udekorowana przez uczennice kolorowymi motylkami.

Podczas realizacji projektu wykorzystany został aparat fotograficzny i statyw. Zapraszamy do obejrzenia efektów naszych uczniów i portretów Pięknych Pań :)

Women's Day

Podczas lekcji języka angielskiego uczniowie klasy I przygotowali niespodziankę z okazji Women’s Day, czyli Dnia Kobiet. Wspólnie z uczniami tworzyliśmy zdania, które miały opisać kobiety/dziewczyny. Zadaniem uczniów było jak najlepsze dopasowanie rzeczownika do podanego przymiotnika. Jeśli dane słowo było nieznane uczniowie szukali jego tłumaczenia. To była dobra okazja do przedstawienia uczniom słownika zarówno papierowego jak i internetowego.

Wszystkie pomysły zostały umieszczone w e-książeczce (storyjumper.com). Dodatkowo, uczniowie nagrali przygotowane zdania, które będzie można odsłuchać podczas oglądania książeczki.

Metoda TIK połączona z nauką języka obcego to ogromna motywacja do nauki dla uczniów. Wspólne tworzenie dodatkowo tworzy pozytywne więzi wśród uczniów.

Jako bonus uczniowie przygotowali laurki z napisem „Happy Women’s Day”, które będą mogli wręczyć 8 marca jednej ze świętujących dam: mummy, grandma, sister, friend lub teacher :)

 

Zajrzyj do książeczki---> KSIĄŻECZKA

 

Śpiewamy w kanonie. Klasa III.

Kanon to forma muzyczna, w której w wielogłosie wykonuje się tylko jedną melodię. Każdy głos śpiewa tę samą melodią z tą tylko różnicą, że każdy głos włącza się w śpiew w określonym odstępie czasowym.

Uczniowie klasy 3 postanowili zmierzyć się z tą formą muzyczną i opracowali dwa kanony. Pierwszy to ,,Kanon na powitanie Nowego Roku”, a drugi to najbardziej popularny utwór w formie kanonu znany w wielu krajach - „Panie Janie”.

Kanon poprzez swoją powtarzalność i często prostą melodię, jest łatwy do zapamiętania i wykonania. Rozwija słuch harmoniczny, poprawia intonację, a poprzez radość płynącą ze wspólnego muzykowania rozwija zamiłowanie do wspólnego muzykowania. Posłuchajcie jak nam poszło i spróbujcie sami swoich sił !

/Lucyna Wolnik/

LEGO: Wspólne tworzenie i rozmawianie!

 

Rozmowa. Rozmowa jest nieodłączną częścią ludzkich kontaktów. Wydaje się też najprostszą czynnością do wykonania. Nie tak łatwo jest jednak rozmawiać, choć umiejętność ta wydaje się oczywista. Bywa, że rozmówca jest osobą skrytą, cichą i aby nawiązać nić porozumienia musi się odważyć otworzyć do drugiego człowieka.

Wspólne wykonywanie zadań niejednokrotnie umożliwia przełamywanie lodów. Dlatego uczniowie na zajęciach z Panem Psychologiem tworzą budowle z zestawu klocków „Lego Education Spike”. Oprócz walorów edukacyjnych klocków uczniowie wspólnie spędzają czas i prowadzą rozmowy. Rozwiązując wspólnie zadania budują między sobą pozytywne relacje. Zestaw klocków „Lego Education Spike” to idealny zestaw konstrukcyjny dla dzieci, dający możliwość logicznego myślenia, planowania, umiejętności odtwarzania, eksperymentowania, a także rozwijania wyobraźni.

Efekt pracy zespołowej sprawił uczestnikom zajęć ogromną radość!

 

Zestawu klocków „Lego Education Spike” został zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".

TIK na lekcjach

Technologie informacyjno- komunikacyjne (TIK) mogą być wykorzystywane w edukacji na wiele sposobów.  Stosowanie TIK w pracy nauczyciela z uczniami jest atrakcyjną metodą dla młodego człowieka, który coraz częściej czuje się jak ryba w wodzie korzystając z nowoczesnych technologii.

Technologie informacyjno- komunikacyjne mogą bardzo pomóc nauczycielom w prowadzeniu lekcji, a uczniom w uczeniu się zarówno w szkole jak i w domu. Dzięki zastosowaniu TIK można rozbudzić w uczniach większą ciekawość, dać im większą autonomię, wykorzystać więcej możliwości prowadzących do osiągnięcia celu.

Uczniowie klasy II wzięli udział w lekcji podsumowującej semestr I wykorzystując tę metodą do powtórzenia i utrwalenia wiadomości. Podczas 45 minut powtórzyli najważniejsze słownictwo i struktury gramatyczne w formie czytania, pisania i słuchania wykorzystując gry edukacyjne online, które uczniowie mogli wykonywać na dostępnym ekranie multimedialnym znajdującym się w klasie.

Zapraszamy do krótkiej relacji z lekcji: