„Marynarska podróż do Wyspy Szkoły”

Zapraszamy do obejrzenia relacji z uroczystości zakończenia roku przedszkolnego w Oddziałach Przedszkolnych pt.: „Marynarska podróż do Wyspy Szkoły”.

Dzień Taty- życzenia od uczniów kl. II

Dziś obchodzimy Dzień Taty. Z tej wyjątkowej okazji uczniowie klasy II przygotowali dla swoich Tatusiów wyjątkowe życzenia w formie filmiku.

Życzymy wszystkim Tatom dużo zdrowia, radości, spełnienia marzeń oraz wielu powodów do dumy i uśmiechu każdego dnia. Dziękujemy za miłość, troskę, wsparcie i obecność.

Film został zrealizowany w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”, dzięki któremu uczniowie mogli rozwijać swoje umiejętności kreatywne i medialne.

Głodni wiedzy!

Choć za oknem coraz cieplej i coraz wyraźniej czuć wakacyjną atmosferę, uczniowie naszej szkoły nie zwalniają tempa. Nadal z zaangażowaniem zdobywają nową wiedzę i rozwijają swoje umiejętności.

Uczniowie klasy V podczas lekcji języka angielskiego wkroczyli w świat czasu przeszłego (Past Simple). W języku angielskim wiele czasowników tworzy formę czasu przeszłego poprzez dodanie końcówki -ed, jednak istnieje również liczna grupa czasowników nieregularnych, których formy przeszłe trzeba zapamiętać indywidualnie. To nie lada wyzwanie, ponieważ często oznacza naukę nowych słów i form od podstaw.

Aby ułatwić uczniom zapamiętanie czasowników nieregularnych oraz zachęcić ich do aktywnego posługiwania się językiem, podczas zajęć wykorzystano nietypową, wakacyjną grafikę. Na tackach znalazły się „grillowane” kiełbaski i kawałki karkówki. Zadaniem uczniów było „poczęstowanie się” wybranym przysmakiem, odczytanie znajdującego się na nim zdania, zapisanie poprawnej formy przeszłej podanego czasownika, a następnie odnalezienie w klasie osoby posiadającej identyczne zdanie. W trakcie poszukiwań uczniowie musieli wielokrotnie odczytywać swoje zdania na głos, ćwicząc wymowę oraz utrwalając nowe formy.

Celem zadania było przede wszystkim rozwijanie umiejętności mówienia i utrwalanie form przeszłych czasowników nieregularnych w praktyczny, angażujący sposób. Dodatkowo aktywność zachęcała do współpracy, komunikacji oraz ruchu podczas lekcji.

Połączenie nauki z zabawą okazało się strzałem w dziesiątkę. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali zadanie, a przy okazji przekonali się, że nauka gramatyki może być ciekawa, aktywna i pełna pozytywnych emocji.